| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Самоанализы урока
Новые Популярные Добавить материалСамоанализ урока по физической культуре
Самоанализ урока «Задача. Структура задачи», 1 класс
Создать условия для реализации целей:
Предметные: формирования знания о структуре текстовой задачи; умения различать условие задачи, вопрос; умения правильно оформлять решение задачи; умения составлять схему к рисунку, составлять равенство, используя связь целого и частей...
Конспект урока Математика «Задача.Структура задачи», 1 класс
Создать условия для реализации целей:
Предметные: формирования знания о структуре текстовой задачи; умения различать условие задачи, вопрос; умения правильно оформлять решение задачи; умения составлять схему к рисунку, составлять равенство, используя связь целого и частей....
Анализ цикла уроков «Lesson Study»
Структура урока выдержана на 100%. Наличествовали организационный момент, удачна мотивация учащихся, кратко и обоснованно объяснила актуальность и практическую ценность учебного материала по теме; объяснением нового материала, закреплением его. Не рассчитала время и не успела провести в полной мере этап рефлексии и. Произошло это потому, что несколько затянулась беседа с учащимися по новому материалу, так как тема вызвала большой интерес у них.
Самоанализ урока математики в 3 классе коррекционной школы VIII вида
Самоанализ урока русского языка по теме «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих», 3 класс
Самоанализ урока окружающего мира по теме « Вода-растворитель», 3 класс
Самоанализ урока по окружающему миру, соответствует ФГОС.Цель урока: познакомить со свойством воды растворять в себе вещества.
Самоанализ открытого урока английского языка в 11 классе по теме «Киноискусство»
Цели урокаобразовательная: расширять кругозор учащихся по теме, развивающая: развитие речевых умений и навыков учащихся воспитательная: воспитывать культуру человека , воспитывать любовь к киноискусству.
Самоанализ урока по теме «Еда», 6 класс
Открытый урок французского языка был проведён во 6 б классе .03.2016г. На изучение французского языка в данном классе отведено 2 часа в неделю, предмет «Французский язык» преподается второй год. Группа состоит из 10 обучающихся (только девочки), отсутствующих на уроке не было. При проведении открытого урока учитывались особенности развития учеников, их отношение к учёбе, активность, работоспособность, навыки учебно-познавательной деятельности, специальные и общеучебные умения, интерес к предмету. В группе преобладают учащиеся, успевающие по предмету на достаточном и высоком уровне и имеющие высокий уровень учебной мотивации, но есть ученица (Беляева Юлия), которой для усвоения темы требуется более продолжительное время.