Тема воспитательного часа: Блокадное детство

Классный час приурочен ко Дню неизвестного солдата, который отмечается ежегодно 3 декабря. Цель занятия: формирование у обучающихся чувства патриотизма, основанного на традиционных духовно-нравственных ценностях, к которым относятся патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, знакомство обучающихся с историей поискового движения в России Формирующиеся ценности: самореализация, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.

Классный час "900 блокадных дней" для 9 класса (можно использовать в 8-11 классах, как для классного часа, так и для внеурочного мероприятия).

Семья в жизни человека занимает важное место. В семье человек растет, развивается, формируется его характер. Семья формирует с детства образ мышления, поведения в быту и в обществе, из семьи мы черпаем все то основное и важное, что будет с нами всю нашу жизнь, что станет основой в нашей семье в дальнейшем. Важную роль в формировании личности человека играют традиции семьи. Связь поколений, сохранение традиций семьи – это было важно всегда.

Расширение и углубление знаний родителей о проблемах взаимодействия современных подростков с гаджетами.

Содержит методические рекомендации и сценарий классного часа к 80-летию снятия блокады Ленинграда

Рабочий лист « День Защитники Отечества» для классного часа в 6 классе

Классный час проводится в форме педагогического ринга. Участниками мероприятия являются не только учащиеся, но и их родители. В ходе игры команды создадут макет счастливого семейного дома.

Материал презентации посвящен вкладу жителей Удмуртии в Великую Победу. Презентацию можно использовать на уроках краеведения, истории, на классных часах

Игра вызывает интерес и активность обучающихся и даёт им возможность проявить себя в увлекательной для них деятельности, способствует более быстрому и прочному запоминанию изучаемого материала. Знание материала является обязательным условием активного участия в игре, а иногда – обязательным условием выигрыша. Игра даёт возможность не только совершенствовать имеющиеся знания, но и приобретать новые, так как стремление выиграть заставляет думать, вспоминать уже пройденное и запоминать всё новое