Адыги считают , что нравственное влияние составляет главную задачу воспитания ,гораздо более важную, чем развитие ума вообще, наполнение головы знаниями. «Ум – позолота, воспитание золотое дерево». Несмотря на сходство педагогических форм у каждого народа своя особенная национальная система воспитания, своя особая цель и свои особые средства к достижению цели.

11.12.23 в 12:07 Мамий Зульфа Магаметовна 0

1

Витражная роспись фоторамки

Мастер-класс по созданию фоторамки, знакомство с основами витражной росписи

15.11.23 в 10:08 Людмила 2

Опубликовано в группе «Детское творчество»

1

#ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Соответствие должности #Высшая категория #Первая категория #Вторая категория #Среднее профессиональное образование #Лекция

Методические указания для самостоятельной работы по МДК 05.01 Ведение кассовых операций на тему: Самостоятельное изучение нормативно-правовой базы по вопросам осуществления банками кассовых операций, их оформления и бухгалтерского учёта

Методические указания для самостоятельной работы по МДК 05.01 Ведение кассовых операций на тему: Самостоятельное изучение нормативно-правовой базы по вопросам осуществления банками кассовых операций, их оформления и бухгалтерского учёта

13.11.23 в 19:26 Склярова Светлана Николаевна 0

4

#1 класс #2 класс #3 класс #ФГОС #Методические разработки #Социальный педагог #Классный руководитель #Воспитатель #Первая категория #Дополнительное образование #Лекция

Учись быть нужным

Занятие для младших школьников, нацеленное на приобщение к правилам хорошего тона

03.11.23 в 04:41 Елена Федотова 0

0

#11 класс #Математика #Республика Башкортостан #ФГОС #Методические разработки #Все учителя #Высшая категория #Школьное образование #Лекция

«Использование нестандартных методов и приемов при решения уравнений и неравенств в заданиях ЕГЭ»

Научить детей видеть красоту математики, развивать и формировать интерес к ней — одна из важнейших задач математики. Именно стойкий и познавательный интерес является одним из инструментов, который стимулирует учащихся к более глубокому усвоению предмета, развивает их способности. В ходе решения математических задач, в особенности нестандартных, можно сформировать у учащихся элементы творческого мышления.

31.10.23 в 10:27 Наумова Ирина Исаевна 0

Лекции