Публикации по теме «Лекция»
2
КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ.
Клуб выходного дня – это новая форма взаимодействия воспитателей, воспитанников и их родителей, которая позволяет объединиться и установить теплые неформальные отношения между педагогами и родителями, родителями и детьми вне ДОУ.
0
1
Игротерапия в коррекционной работе с детьми имеющими расстройство аутистического спектра.
Игротерапия, виды и методы игровой терапии.
1
Лекция и задание по теме «Великие географические открытия. Образование колониальных империй»
Лекция создана на основе параграфа «Великие географические открытия. Образование колониальных империй» учебника Артёмов В.В, Лубченков Ю.Н. История, Ч.2. Дополнена иллюстративным материалом (исторические карты, картинки по теме), а также задания в виде теста. Материал может быть использован в качестве задания при дистанционном обучении или при самостоятельном изучении темы
2
Методическая разработка на тему: «Проблемы интонирования домриста на начальном этапе обучения в ДШИ».
На начальном этапе подготовки музыканта ставятся две задачи: «обще эстетическая (в которую входит пропаганда музыкальных инструментов, воспитание у детей интереса к музыке, формирование у них вкуса) и профориентационная (овладение знаниями теории музыки, освоение исполнительских навыков игры на инструменте, выявление более талантливых детей, их ориентация на дальнейшее обучение в среднем специальном учебном заведении)».
0
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ РАБОТЫ С «ОСОБЕННЫМИ ДЕТЬМИ»
В статье рассмотрены подходы к модернизации образовательной среды в дошкольной организации, реализующей инклюзивную практику работы с «особенными детьми». Авторами представлен опыт изменений в группах организационно-коммуникационных, содержательно-методических и пространственно-семантических факторов образовательной среды по отношению ко всем субъектам образовательных отношений: педагогам, родителям, детям, с учетом этапа реализации инклюзивной практики дошкольным образовательным учреждением.
1
2
Коммуникативная компетенция
Текст для педагогического совета или выступления на методических объединениях
9
8
2
Применение метода казуса (кейса) в педагогической практике
Этимология понятия «кейс-метод». Теоретико-практическое
основание кейс-метода. Кейс, как инструмент метода. Источники формирования кейса.Методика работы по кейс-методу.Этапы работы с кейсом.Преимущества и недостатки метода
2
«Региональный компонент по географии во внеурочной деятельности».
Необходимо включать региональный компонент во внеурочную деятельность и предлагать современные формы взаимодействия. Это позволит формировать у учащихся навыки системного мышления, развивать коммуникативные связи между учениками, в интерактивной и интересной форме объяснять учащимся историю родного края.
2
Формирования функциональной грамотности на уроках математики в 1 классе УМК «Школа России»
Как я формирую функциональную грамотность в 1 классе
4
4
11
3
Отличия натуральной кожи от искусственной
Рассказываю о нескольких действенных приёмах определения натуральной кожи. Будьте внимательны при покупке кожаных изделий, не позволяйте Вас обманывать.
2
Отделка обуви
В презентации подробно рассказаны методы отделки низа и верха обуви. Каждая операция сопровождается иллюстрациями.
4
"Эффективные приёмы формирования функциональной грамотности на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ"
Данное выступление подготовлено и проведено на заседании школьном методическом объединении коррекционного блока. Цель: ознакомить педагогов с эффективными приёмами работы над смысловым чтением(из опыта работы).
2
Мир через искусство ХХ века
Лекция по Искусству ХХ века для людей желающих расширить свой кругозор и окунуться в мир красоты, эмоций и вдохновения.
Посетители лекции познакомятся с работами различных художников и их произведениями, погрузятся в историю, изучат техники и стили искусства, различных этапов творчества художников ХХ века, а также узнают, как искусство влияет на общество и культуру.
Лекция вдохновит на собственные подвиги в изобразительном искусстве. Независимо от того, в какой отрасли слушатели предпочли продолжить свой профессиональный путь.
