12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Научно-исследовательские работы
Новые Популярные Добавить материал
7
#3 класс #4 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
«Влияние освещенности на здоровье учеников»
Проблема исследования: влияет ли освещенность на здоровье учеников.
Гипотеза: мы предположили, что плохая освещенность школьных кабинетов влияет на здоровье учащихся.
1
#Литература #Русский язык #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Традиционные и инновационные аспекты содержания литературного образования при аксиологическом подходе к обучению
Традиционные и инновационные аспекты содержания литературного образования при аксиологическом подходе к обучению
7
Аксиологический комментарий как прием аналитической работы над мифами в профильных гуманитарных классах (на примере изучения творчества Н.А. Некрасова, С.А. Есенина)
В статье представлена технология аксиологического комментария как приема аналитической работы над мифами в профильных гуманитарных классах (на примере изучения творчества Н.А. Некрасова, С.А. Есенина)
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #Изобразительное искусство #Рисование #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Воспитатель #Школьное образование
Взаимодействие учителя с родителями школьника
Методы взаимодействия
3
#10 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Рецензия руководителя проекта
Разбор материала и учет затрат на выполнение проекта
0
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Директор - Завуч - начальник #Методист #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Педагогический потенциал нравственно-эстетического воспитания в учреждениях дополнительного образования
1. Базовая модель нравственно-эстетического воспитания
2.Методы воздействия на становление нравственно-эстетического воспитания обучающихся
3
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Дошкольное образование
Представления родителей об игре и цели дошкольного образования
Целью настоящего исследования является анализ взглядов родителей на цель дошкольного образования и его связь с их игровыми убеждениями.
16
#2 класс #3 класс #4 класс #Русский язык #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Школьное образование
Исследовательский проект "Сладкая орфография"
Эта работа о том, как фантики от конфет можно использовать как средство для развития орфографической зоркости, творческого воображения, познавательного интереса, повышения грамотности.
0
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Школьное образование
Статья «Современные технологии обучения: проблемы, подходы, решения»
Статья рассказывает о современных технологиях обучения: проблемах, подходах, решениях, которые могут быть полезными для учителей и студентов.
5
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (из опыта литературной студии «СВЕЧА» ГБОУ ДАТ "Солнечный город")
Обобщение интеллектуально-творческой работы педагога и обучающихся Литературной студии "Свеча" ГБОУ ДАТ "Солнечный город" (КБР, г.Нальчик) в целях подтверждения эффективности использования авторских методик в системе работы с литературно-одаренными детьми; целесообразности использования литературы в качестве средства духовно-нравственного развития и патриотического воспитания обучающихся; подтверждения состоятельности системы вовлечения и погружения в литературу, как в предмет, формирующий высоко-нравственную личность, человека с состоявшейся творческой судьбой.