Ученик будет рассуждать о нравственных уроках рассказа «Мысли Сапсана о людях, животных, предметах и событиях, учиться осмысливать причины выбора автором необычного рассказчика, понимать сущность поведения героев

Сценарий-конспект проведения урока-повторения в виде интеллектуальной игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» по истории России (6 класс)

Предлагается конспект учебного занятия, материал практической работы, презентация

Глава 6. Животный мир и хозяйственная деятельность человека. РАЗДЕЛ II. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игро­вые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, упражнения и практические работы. За основу взята рабочая программа по биологии 7класс к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа)

Тема урока соответствует календарно-тематическому планированию. Данная тема урока – это 11-й урок в разделе III «Население России» (Тема 13 «Где и как живут люди?). На изучение данного раздела отводится 16 часов, данной темы – 1 час. Тип урока: комбинированный, урок применения новых умений и навыков на практике.

Открытый урок на закрепление навыков умножения и деления трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд.

Тип урока: Изучение нового материала

Используемые педагогические технологии: Технология проблемного обучения, развития критического мышления

Цель урока: Ознакомление с правописанием приставок ПРЕ- и ПРИ-

Задачи урока

Образовательные:

1. Выявить условия выбора гласных е – и в приставках;

2. Формировать навык написания приставок пре-/ при-;

3. Повторить морфемный разбор слов;

4. Развить умение формулировать определение понятий;

5. Обогащать словарный запас учащихся; 6. Совершенствовать орфографические и умения.

Развивающие:

1. Осуществление системно-деятельностного подхода;

2. Развитие внимания

Данный урок можно использовать для учащихся 10-11 классов и на ступени СПО на дисциплинах экология, география. Тип урока: урок с элементами интерактивной методики.

Итоговый урок по творчеству И.С. Тургенева

Цели: познакомить учащихся с особенностями распространения плодов и семян в природе; выяснить отличительные признаки плодов и семян, распространяемых ветром, животными, человеком.