12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
2
#1 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Всероссийский дистанционный конкурс для учителей начальных классов на лучшую методическую разработку «Конспект урока»
Конспект урока Откуда в наш дом приходит электричество?
Дата проведения: с 6 мая по 18 августа
Агеева Светлана Вячеславовна
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
5
#ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Среднее профессиональное образование
Методическая разработка урока на основе использования технологии Развитие критического мышления через чтение и письмо. Тема: «Синтаксис. Основные единицы синтаксиса»
Представленная разработка урока будет интересна тем преподавателям, которые работают по технологии РКМЧП
2
#1 класс #Чтение #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок на тему «Речь устная и письменная. Предложение»
Урок русского языка в _1__ классе (УМК Школа России В.Г. Горецкий, Азбука, 1 класс, М. Просвещение)
0
#8 класс #Алгебра #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Дробно-рациональные уравнения
Предлагаю презентацию, технологическую карту к уроку
7
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Методическая разработка урока математики в 5 классе по теме "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
Данный материал представляет собой разработку урока открытия нового знания по теме "Сложение и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями".В данной разработке представлены все этапы урока в соответствии с требованиями ФГОС.Приписана деятельность обучающихся и учителя на каждом этапе ,задачи и формируемые УДД.
1
#4 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Перспектива»
И.С.Никитин "Когда закат прощальными лучами".
Презентация к уроку И.С.Никитин "Когда закат прощальными лучами".
3
Презентация урока по теме: "Обобщение и систематизация знаний по теме "Глагол"
Презентация урока по русскому языку для учащихся 7 класса
2
Методическая разработка урока по русскому языку по теме: "Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по теме "Глагол".
Цель: повторить и обобщить знания о глаголе, закрепить навыки морфемного и морфологического разбора, повторить правописание глаголов, умение определять спряжение глагола, синтаксическую роль; поддерживать интерес у детей к предмету, продолжить работу над развитием речи учащихся, расширять кругозор, развивать творческое мышление, желание изучать русский язык;
воспитывать самодисциплину, любовь к природе, труду, умение видеть, слышать, понимать окружающий мир.
Задачи: провести стилистический эксперимент; выполнить функционально-системный анализ понятия «глагол»
5
#9 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н. В. Загладина
Конспект урока истории в 9 классе «История России ХХ век» На тему: «А может, не было войны?..» (жизнь на оккупированной территории в годы Великой Отечественной войны) конспект интегрированного урока истории и обществознания с использованием материалов международного гуманитарного права в 9 классе
Тема урока особенно важна в современных условиях, когда наблюдаются многочисленные попытки в странах дальнего и ближнего зарубежья фальсифицировать историю Второй мировой войны, реабилитировать фашизм и коллаборационизм.
3
#8 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
План – конспект урока английского языка в 8 классе на тему «Food from all over the world» с использованием интерактивных рабочих листов
Данный урок направлен на расширение межпредметных связей и развитие лингвострановедческих знаний учащихся о кухне разных стран мира.