Публикации по теме «Обществознание» (41-60)

Понятие права. Признаки права. Отличие права от морали. Планы по теме.

В настоящее время процесс информатизации разворачивается практически во всех областях человеческой деятельности. Захватил он и такую обширную сферу как образование. Использования ЦОР в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. В данной статье дается характеристика использования нескольких цифровых сервисов в учебной деятельности.

Программа элективного курса "Подросток и закон"

Материал для дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ по обществознанию

Данный материал содержит тест по теме "Семья". Задания в формате ОГЭ

В современном образовании все больше уделяется внимания развитию индивидуальных способностей учащихся и стимулированию их творческого потенциала. Проектно-исследовательская деятельность позволяет индивидуализировать обучение, что особенно важно для развития талантливых детей. Умение анализировать информацию, работать в команде, принимать решения — это является ключевыми навыками, которые развиваются через проектную деятельность. Эти навыки необходимы для успешной адаптации в современном мире. Методические рекомендации показывают возможности использования проектно-исследовательской деятельности

Данное внеклассное мероприятие проводилось на внеурочном занятии: «Нестандартные задания на уроках обществознания»с целью ознакомления с нестандартными задания по предметам. Была представлена групповая работа обучающихся 9Вкласса(класс был поделен на две группы)

Интерактивная презентация об основах Конституции РФ.

В работе представлены различные педагогические техники, используемые учителем на уроках истории и обществознания

В статье рассматриваются трудности , с которыми сталкиваются представители малого бизнеса в России. Предлагается анализ опроса субъектов экономической деятельности и способы решения вышеизложенных проблем.

Конспект урока 2 класса по окружающему миру

Рабочая программа по обществознанию на уровне среднего общего образования (базовый уровень) составлена на основе положений и требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, в соответствии с Концепцией преподавания учебного предмета «Обществознание» (2018 г.), а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа по обществознанию на уровне среднего общего образования реализует принцип преемственности примерных рабочих образовательных программ.

Работа в 2 вариантах с критериями выставления отметки и ответами предназначена для итоговой проверки знаний после изучения раздела Экономика в 10 классе профильного уровня или 11 классе базового уровня.

16 марта 2024 года в областной библиотеке города Новосибирска прошла очередная методическая мастерская для учителей английского языка. Темы мастерской: «Использование интеллектуальных карт в изучении английского языка»

Презентация поможет нам описать изменения книги от глиняной таблички до современных ридеров. Цель презентации: узнать, как менялась книга. Одним из важных изобретений является книга, потому что благодаря ей люди могли записывать свои истории, события, которые происходили в их время. Это позволяет

Урок построен на основе работы с обучающимися по заданиям КИМ по обществознанию. Задание №5- работа по анализу иллюстративного материала, зад 16-19 по анализу суждений, решению ситуаций

Методическая мастерская к профессиональному конкурсу "Учитель года"

Блоку "Человек и общество". Задание 1 ЕГЭ 2024

Презентация полностью соответствует материалу учебника Боголюбова Л.Н. Первые слайды(№1-4) презентации к этапу урока - актуализация знаний. Слайды 5-6- к этапу мотивации и постановки проблемы урока. Слайды 7-15 используются на этапе урока - изучение нового материала и заполняются вместе с учениками по ходу разбора материала. Слайд №16- на этапе рефлексии.

Технологическая карта по теме урока "Олимпийские игры в древности", для 5 класса. Тип: Урок получения нового знания. Вид: проблемный урок. Форма: фронтальная, групповая, индивидуальная