| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Лихина Елена Викторовна
Учитель истории и обществознания, высшая категория. Увлекаюсь вышивкой бисером.
Краеведение, Экономика, Обществознание, История, Право Учитель истории и обществознания Школа
Россия, Красноярский край, Железногорск
|
|
Публикации (6)
15
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья «Виды связей или вдогонку о понятиях»
В статье представлены виды связей между понятиями и примеры заданий на отработку УУД.
32
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья «Литературная гостиная как средство формирования УУД у учащихся»
Выступление на педмастерской.
51
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Детская агрессия! Что делать?
Обобщение по материалам одноименной дискуссии.
1. "Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения." Антуан де Сент-Экзюпери. Главное для всех нас: любить своих детей и постоянно общаться с ними. Никто и ничто не заменит нашим детям нашего внимания и участия!
2. Каждый день минимум 7 обнимашек! Мы должны помнить, что дети, как никто другой нуждаются в ласке.
20
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Продолжаем работать с понятиями
Классификация понятий, операции обобщения и ограничения, примеры заданий на их отработку.
38
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Правила, предложенные нами в дискуссии «Наша новая система образования»
Коллеги, я попыталась обобщить тот опыт, который был Вами предложен в ходе дискуссии. Буду рада, если материал окажется полезным.
1. Не говорим лишнего! У детей маленький объём памяти.
(На урок выбирать только информацию, которую необходимо запомнить.)
2. Создаём ситуацию успеха!
(Каждому ребенку необходимо почувствовать себя умным и успешным.)