12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Власова Ирина
География, Химия, Биология Учитель географии, биологии и химии Школа
Россия, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре
|
Расчетные задачи по экологии
Подбор задач для расчета по теме «Пищевые цепи. Пирамиды питания».
1 уровень на «3» - Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы в водоёме выросла щука массой 8 кг?
2 уровень на «4» - Вес каждого из двух новорожденных детенышей летучей мыши составляет 1 г. За месяц выкармливания детенышей молоком вес каждого из них достигает 4,5 г. Какую массу насекомых должна потребить самка за это время, чтобы выкормить свое потомство. Чему равна масса растений, сохраняющаяся за счет истребления самкой растительноядных насекомых?
Интеллектуальный марафон «Самый умный»
Игра-интеллектуальный марафон на лучшего знатока биологии, географии, химии для учащихся 8-9 классов (командная), по раундам, с разными заданиями.
Реализация принципов системно-деятельностного подхода через урочную деятельность (из опыта работы)
Цель работы: выявить методы, способы и формы организации деятельности обучающихся как средство повышения мотивации к предмету, развития у школьников системного мышления, формирования свободной личности.
ВВЕДЕНИЕ
Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, — это ускорение темпов развития. Сегодня в условиях перехода российского образования на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения происходит смена образовательной парадигмы, которая затронет все компоненты системы образования.
Технология развития критического мышления. Техники и приемы
Варианты технологических карт
Таблицы для составления технологических карт.
Определение координат, направлений, расстояний, абсолютных высот
Задания для практической работы по географии в 5 классе
По контурной карте (стр.6-7) подписать города в Северной Америке (см. атлас стр. 6) – 1 балл
Определить координаты этих городов (подписать рядом с названием) – 3 балла
Найти и подписать на контурной карте (стр.6-7) города Москва, Каир, Лондон, Владивосток, Токио, Бразилиа, Ташкент и Пекин – 2 балла
Алгоритм составления спецификации и кодификатора проверочных работ
Предлагается алгоритм для составления спецификации к проверочным контрольным работам.
Рабочая программа по биологии (профильный уровень) – 10-11 классы
В программе предложены пояснительная записка УТП и КТП.
Рабочая программа по биологии составлена на основе:
1. Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089)
2. Примерной программы по биологии cреднего (полного) общего образования - профильный уровень (Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по биологии. - М.: Дрофа, 2012)
Рабочая программа по биологии (110-11 класс) – базовый уровень
Рабочая программа составлена для 10-11 класса (базовый уровень) на основе программы Сивоглазова и Агафоновой.
Сравнительная характеристика типов царства Живтоные
В табличной форме представлены основные типы животных (в помощь и учителю, и ученикам, в т.ч. для подготовки к экзаменам).