Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Елена Кузнецова 201

Вебинар «Персональные данные в школе. Сбор и хранение в соответствии с требованием законодательства»

Очень полезный и своевременный вебинар. Сложно бывает найти в интернете достоверную информацию. Здесь лектор доходчиво объяснил, что такое персональные данные, раскрыл нормативное регулирование персональных данных. Михаил Давидович познакомил нас с локальной базой образовательной организации, что тоже очень актуально.

Руководителям необходимо знать о санкциях, которые могут быть применены в случае нарушения законодательства, и мы это все услышали из уст лектора. Большое спасибо!

Потамошнева Наталья Алексеевна 87000

Вебинар «Персональные данные в школе. Сбор и хранение в соответствии с требованием законодательства»

Формат онлайн-обучения удобен при современном интенсивном ритме жизни, оптимизацией рабочих мест, отсюда - высокой нагрузкой на учителя. Краткость обучения, вмещение большого объема информации - то, что нужно для учителя для получения начальных знаний, или закрепления и повтрения имеющихся.

Благодарю за доступность бесплатного получения знаний в дистанционном формате.

Потамошнева Наталья Алексеевна 87000

Вебинар «Персональные данные в школе. Сбор и хранение в соответствии с требованием законодательства»

Актуальность данного курса обусловлена всемирной глобализацией, внедрением в жизнь практики отказа от использования фактических средств хранения информации в пользу электронных. Образовательные организации, как во многих других нововведениях оказались в первых рядах.

Доступность изложения материала курса помогает разобраться в вопросах законодательного характера. Спасибо!

Язенина Ольга Анатольевна 16811

Вебинар «Персональные данные в школе. Сбор и хранение в соответствии с требованием законодательства»

Посмотрела вебинар «Персональные данные в школе. Сбор и хранение в соответствии с требованием законодательства». Джикия М.Д. разъяснил, что имеется ввиду под персональными данными, как их необходимо собирать и хранить. Опираясь на подготовленную презентацию прокомментировал статьи в законодательстве, которые необходимо знать по данной теме. На реальных примерах показал, к чему может привести неправильное хранение персональных данных.

Михаил Давидовивич доступно отвечал на вопросы по ходу вебинара. Хочется поблагодарить Джикия М.Д. за раскрытие таких важных юридических вопросов и администрацию сообщества «Урок.РФ» за организацию серии вебинаров по юридической тематике. Хочется надеяться, что это не последние подобные вебинары.

Язенина Ольга Анатольевна 16811

Вебинар «Задержка психического развития у детей: признаки и особенности»

На вебинаре «Задержка психического развития у детей: признаки и особенности» Заболотских О.П. познакомила нас с тем, что такое ЗПР (задержка психического развития). Мне вебинар был полезен тем, что я смогла разобраться в разнице между детьми с лёгкой умственной отсталостью и детьми с ЗПР, так как обучаю деток с УО. Сначала мне показалось, что разницы между такими детками совсем нет. Но послушав Ольгу Павловну, задав вопрос, я смогла убедиться в своей неправоте. Спасибо лектору за доступно преподнесённый материал!

Россиева Антонина Владимировна 17037

Вебинар «Персональные данные в школе. Сбор и хранение в соответствии с требованием законодательства»

Сложная тема для тех, кто плохо ориентируется в законодательстве, но благодаря вебинару стала понимать немножко больше. Порадовала заключительная часть вебинара, включившая наиболее жизненный материал. Информация лекции структурирована, лекция сопровождается презентацией. По ходу вебинара лектор отвечает на только что поступившие вопросы слушателей, что указывает на достаточно большой опыт специалиста в данной области. Речь понятна, доступна для понимания. Информация полезна, как учителю и как родителю.

Ругачева Олеся Владимировна 12725

Вебинар «Задержка психического развития у детей: признаки и особенности»

Проблема задержки психического развития у детей требует особого внимания со стороны педагогов. Этой теме был посвящен вебинар, который провела Ольга Павловна. Мы узнали, что такое ЗПР, рассмотрели этапы, возрастные особенности и причины возникновения. Был показан фрагмент видеозаписи, даны развернутые ответы на вопросы участников вебинара. Я узнала много нового, что обязательно пригодится при моей работе с детьми.

Россиева Антонина Владимировна 17037

Вебинар «Задержка психического развития у детей: признаки и особенности»

Тема становится все более актуальной. Среди общеизвестных причин задержек лектор назвала несколько тех, о которых я ранее не задумывалась. Информация дается с опорой на презентацию, что упрощается восприятие лекции.

Хотелось бы еще больше жизненных примеров и практических советов по созданию необходимых условий для обучения таких детей. В речи лектора много спец терминов, что усложнило понимание. В целом вебинаром довольна.

Никонова Лариса Анатольевна 290

Вебинар «Современные образовательные технологии: сингапурская технология обучения в школе»

Очень хорошее и актуальное мероприятие. Материал изложен четко, структурировано, прослеживается авторская позиция через личный практический опыт Ольги Олеговны. Красной нитью проходит тема, как вернуть утраченный интерес детей к современной школе и сделать образование радостным. Много интересных приемов и примеров. Фраза про то, что когда учитель много говорит сам, то детям становится грустно - шедевральна! До этого я читала много статей о сингапурской методике, но понимание пришло только после этого материала. Ценным является указание автора на связь сингапурской методики с ФГОС.

На вебинаре поднимается вопрос о том, как можно пройти учебную программу не формально, а действительно научить ученика учиться и разбираться в теме. Отличный спикер и очень полезный вебинар! Спасибо Ольге Олеговне Жебровской, обязательно прослушаю все материалы этого автора.

Язенина Ольга Анатольевна 16811

Вебинар «Формирование у обучающихся основ этичного и толерантного общения с людьми с инвалидностью»

13 декабря стала участником вебинара «Формирование у обучающихся основ этичного и толерантного общения с людьми с инвалидностью». Норкина Е.Л. рассказала, какие методы и формы и на каком этапе можно использовать при проведении мастер-класса для обучающихся, чтобы они могли строить отношения с детьми с ОВЗ или детьми-инвалидами.

Елена Леонидовна продемонстрировала много разных приёмов, которые можно использовать на этапе мотивации, формирования и рефлексии, познакомила с рельефно-точечным шрифтом А. Браеля. Я даже не предполагала, что это мероприятие можно провести так интересно, так полезно! Если самой придётся столкнуться с проблемой непонимания среди здоровых деток и деток-инвалидов, обязательно пересмотрю этот вебинар ещё раз и воспользуюсь рекомендациями Елены Леонидовны. Спасибо большое! С пользой провела время!