Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Россиева Антонина Владимировна 17036

Вебинар «Визуализация в образовании. Инструменты и приёмы, возможности и ограничения»

За победу в конкурсе методических разработок получила бесплатное участие в вебинаре. Выбрала конкретно этот за актуальность, новизну идей, казалось бы, в достаточно известном аспекте.

Вебинар доступен в любое удобное время, можно смотреть с перерывами. Тема наглядности приобрела свою актуальность еще во времена Я.А. Каменского, но вебинар знакомит с современным подходом к визуализации образовательного процесса, с его положительными и отрицательными сторонами.

Автор рассказывает и показывает на примерах использование разных способов визуализации. Некоторые приемы уже знакомы, о других слышала, о третьих узнала впервые. Вебинар, безусловно, полезен педагогам, идущим в ногу со временем. Речь лектора может показаться непонятной человеку со скромным словарным запасом, но таких среди педагогов единицы. Ольга Олеговна делится не только информацией, но и полезными ссылками. Обязательно попробую некоторые инструменты в своей деятельности, отредактирую свои правила использования наглядности.

Язенина Ольга Анатольевна 15378

Вебинар «Платные образовательные услуги в школе. Обязательные условия договора и распространенные ошибки»

Спасибо «Урок.РФ» за организацию серии вебинаров по юридическим вопросам!

Очень часто мы – учителя – не владеем важной и необходимой для нас информацией. Для самостоятельного обучения нет времени. Да и при самостоятельном изучении юридической документации не всегда понимаешь, о чём прочитал. Благодаря же вебинарам можно услышать самую важную информацию, получить ответы на появившиеся вопросы.

Спасибо Михаилу Давидовичу за доступный язык при изложении материала.

Язенина Ольга Анатольевна 15378

Вебинар «Компьютерные технологии обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: за и против»

Невероятно интересный вебинар! И несмотря на то, что предлагались инструменты для работы с дошкольниками, практически все их можно использовать при обучении младших школьников. А так как я работаю именно с детками с ОВЗ, я с особым интересом послушала данный вебинар. Спасибо организаторам за данную встречу!

Фролова Елена Николаевна 21573

Вебинар «Травля в школе. Как реагировать на конфликт и не допустить буллинга»

Добрый день! Спасибо Вам за очень интересный и актуальный вебинар! Спасибо за обсуждение такой глубокой темы. Спасибо за примеры того, как себя вести с учениками-провокаторами и не потерять лицо. Я очень довольна.Спасибо!!!

Гапон Лидия Николаевна 13

Вебинар «Травля в школе. Как реагировать на конфликт и не допустить буллинга»

Тема вебинара очень актуальна. Порой сталкиваясь с проблемой педагог не знает как реагировать. Ведущие очень подробно раскрыли все вопросы используя примеры. Слушатели имели возможность подключиться к обсуждению.

Очень важно, что представлен учебный материал для скачивания с ссылками к источникам. Время вебинара для меня было удобное (с разницей в 5 часов у нас 19:00).
Периодически возникали проблемы со звуком, но в организаторы быстро решали проблему.

Спасибо!

Язенина Ольга Анатольевна 15378

Вебинар «Травля в школе. Как реагировать на конфликт и не допустить буллинга»

В наше время буллинг занимает всё больше и больше места в школьной жизни. Многие учителя сталкиваются с такой проблемой в своих классах. Когда остаёшься один на один со сложившейся ситуацией травли группой детей одного ребёнка, не всегда знаешь, как поступить, чтобы не сделать хуже. На сегодняшнем вебинаре очень подробно была представлена проблема буллинга. На примерах рассмотрели виды травли детей и возможные решения возможных проблем. Спасибо спикерам за информацию!

Степанчук Людмила Леонидовна 28

Вебинар «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии»

Спасибо за вебинар!
Тема для меня актуальна в настоящее время, т.к. пробую вводить некоторые структуры сингапурской технологии. Дети откликаются с удовольствием на эти новшества. Идет деловое общение, развивается мыслительная деятельность, все вовлекаются в образовательный процесс и многое другое.

На вебинаре очень доступно и многовариативно показан подход к структуре урока, представлены возможные ошибки. Понравилась практическая часть, т.к. получилось соотнести свое видение вопроса с мнением специалиста.
Также очень полезными были ссылки на различные ресурсы.

Отмечу, что я впервые работала с вашим сообществом, очень хорошие впечатления. Буду сотрудничать с вами и дальше. Спасибо!

Язенина Ольга Анатольевна 15378

Вебинар «Локальные акты образовательной организации. Как создавать и применять»

Послушала курс про локальные акты. Тема очень важная, актуальная. Но ох, какая сложная для восприятия. Хотя Михаил Давидович рассказывал информацию на простом, доступном языке, приводил примеры. Поэтому считаю полученный материал полезным и очень нужным для себя, для всех слушателей курса и не только!

Сытник Ирина Юрьевна 1974

Вебинар «Создание образовательной среды в ДОУ посредством ориентации на базовые социальные потребности ребенка»

«Для меня учеба – как лучик света в темном царстве. Как приятно почувствовать себя в пространстве знаний, подаренных приветливыми, умелыми, знающими педагогами своего дела. Ощущение радости присутствует в моей душе, легкости в понимании, что можно творить, подражая Вам, как пример, и с таким багажом знаний вступить на тропу вдохновения не только в обучении детей, но и, самое главное к себе пожелание – переступить барьер к познанию театральной жизни – окунуться с головой в эту бездну тайности жизненной игры и, чтобы звезды над головой напоминали о каждой крупице знаний, предоставленной программы на Ваших курсах.»

Кострова Галина Валентиновна 410

Вебинар «Сложные дети. Коррекционная работа с учетом поведенческих особенностей ребенка»

7ноября 2019 года я была участником вебинара: «Сложные дети. Коррекционная работа с учетом поведенческих особенностей ребенка»
Проблема трудных детей очень актуальна, в связи с очень высокой нагрузкой родителей их дети страдают, часто дети остаются без внимания и не понятыми. На данном вебинаре спикеры научили, как определять «маски» детей, теперь я знаю, как их различать и знаю, как поступить. Безусловно, полученные знания (рекомендации), очень помогут мне в моей работе. Гликман Наталья Владимировна и Бурова Татьяна Александровна большое спасибо за труд.