Выступление на городской августовской конференции «Педагогическое мастерство = качество образования?»

Педагогическое мастерство = качество образования? . Муниципальное учреждение отдел образования администрации города Донецка

Качество образования Качество образования в Национальной доктрине Образования тракту­ется как качество «образовательных услуг» (т. е. элементов образователь­ного процесса) и качество «образовательных программ» (т. е. содержания образования).

Качество образования Качество общего образования — понятие многомерное.

Главным ресурсом повышения качества образования и реализации национальной образовательной стратегии — инициативы «Наша новая школа» — является кадровый ресурс.

Понимание качества образования

Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог… Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог… А.С. Макаренко

В толковом словаре читаем: Мастерство – высокое искусство в какой-нибудь области (педагогическое мастерство); умение, владение профессией, трудовыми навыками (обучаться мастерству).

Педагогическое мастерство А. Дистервег: «Педагог – мастер имеет развитые познавательные способности, совершенные знания учебного материала, как со стороны содержания, так и формы, как его сущности, так и метода преподавания».

Педагогическое мастерство А.И. Щербаков: «Педагогическое мастерство - это синтез научных знаний, умений, навыков, методического искусства и личных качеств учителя.

Педагогическое мастерство Л.А. Байкова: «Педагогическое мастерство - высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания развития ребенка».

Структура профессионального развития педагога

Имидж педагога

Имидж педагога

Что ожидают от учителя родители и дети

«Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней учителей» М. Барбе