Игровые методы обучения в педагогической практике дефектолога
Статья посвящена применению игровых методов в работе дефектолога с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Автор рассматривает игру как эффективный инструмент для обучения и развития таких детей, подчёркивая её значимость для снижения тревожности, развития коммуникативных навыков, стимуляции познавательной активности и улучшения внимания, памяти и мышления.
В статье описаны различные виды игровых методов, используемых в дефектологии: дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры и игры с использованием информационно-коммуникационных технологий. Приводятся примеры того,