Публикации по теме «Выступление»

Положение о системе внутришкольного мониторинга качества образования определяет цели, задачи, принципы, объекты, содержание, механизмы и процедуры оценки качества общего среднего образования, а также механизмы и организационную структуру управления системой оценки качества общего среднего образования.

Военно-спортивная игра «Зарница» в системе военно-патриотического воспитания.

Наиболее актуальными на данный момент являются современные формы взаимодействия с родителями воспитанников. Общим для всех современных форм, несмотря на их многообразие, является создание активных форм общения ДОУ и родителей, активизация взаимодействия ДОУ и семьи, активное вовлечение родителей в работу дошкольной образовательной организации. Наш детский сад выбрал форму организации взаимодействия детского сада и семьи – это «Совет отцов».

Как учитель русского языка и литературы, краеведения, курса ОДНК , во внеурочной работе я создала систему мероприятий, направленных на формирование и развитие духовно-нравственных основ личности. Сюда входят экскурсии, проекты, акции, приуроченные памятным датам нашей истории, показ советских художественных и документальных фильмов, вошедших в классику нашего кинематографа, участие в мероприятиях патриотической направленности.

Выступление на педагогическом совете «Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»

Классный час для обучающихся 8 класса, призывающий задуматься о важности осознанного выбора профессии

Консультация знакомит родителей с понятием адаптации к детскому саду, длительностью периода её прохождения и степенями тяжести, рассказывает о том, как не надо вести себя родителям с ребенком, когда он начал впервые посещать дошкольное учреждение.

Сценарий

Разработка сценария

Выступление на городском ЕМД. Краткая характеристика психологических особенностей детей поколения "Альфа". Даны общие рекомендации для урока физической культуры.

Преемственность в патриотическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста в условиях ФГОС (из опыта работы в малокомплектной школе)

Целью внедрения целевой модели наставничества является формирование единой системы наставничества в СПб ГБПОУ «Колледж метрополитена» направленной на воспитание всесторонне развитой, конкурентоспособной личности-профессионала востребованной на рынке труда в условиях современности. Внедрение целевой модели наставничества «Семь - Я» поможет решить несколько ключевых задач Во-первых, организовать взаимодействие семи направлений учебно-воспитательной работы колледжа в единую систему наставничества; Во-вторых, будет возможно адаптировать лучшие практики наставничества в единую систему воспитания: В

Духовно-нравственное воспитание младшего школьника происходит прежде всего в процессе обучения. Познавательный мотив в этом возрасте с точки зрения психологии является основным мотивом деятельности ребёнка. Урок – это место разнообразных коллективных действий и переживаний, накопления опыта нравственных взаимоотношений. В воспитательном отношении все предметы, которые изучаются в школе, одинаково важны.

Советы школьнику по цифровой гигиене как сохранить здоровье и безопасность в цифровом мире

Выступление « Гражданско-патриотическое воспитание детей с умственной отсталостью в условиях школы –интерната» проводилось в рамках областного вебинара для образовательных учреждений для детей с ОВЗ. Вступление сопровождалось показом презентации. В выступлении раскрывается место и значение гражданско-патриотического воспитания школьников в современной политике России. Определяются цели и задачи гражданско-патриотического воспитания. Раскрывается содержание работы образовательного учреждения по патриотиескому направлению.

Инженерно-техническая подготовка обучающихся на интегрированном дистанционном уроке физики и информатики в 8 классе «Электрическая цепь (последовательное и параллельное соединение проводников). Логические основы устройства компьютера»

Семинар

«Игровые технологии в процессе занятий физической культурой»

Технологию продуктивного чтения, разработанную профессором Натальей Николаевной Светловской – это технология формирования правильной читательской деятельности.

То время волшебства, улыбок и счастья, когда каждый может поверить в сказку и окунуться в атмосферу чего-то необыкновенного и незабываемого. 1 В преддверии праздника в музыкальном зале наряжают ёлку, которая создаёт атмосферу чуда. Воспитанники с нетерпением ждут встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой, которые организуют для них игры. В рамках утренника дети танцуют, поют песни, читают стихотворения, водят хороводы, с удовольствием участвуют в играх.