Презентация:Английские колонии в Северной Америке

Тема: Английские колонии в Северной Америке.

По какому принципу образован ряд? Уберите лишнее. Густав Адольф 2 Вестфальский мир Жан Жак Руссо Альбрехт Валленштейн Тридцатилетняя война

По какому принципу образован ряд? Уберите лишнее. Капитал Новые дворяне Буржуа Конкистадоры Мануфактура

По какому принципу образован ряд? Уберите лишнее. Луддиты Железнобокие Круглоголовые Долгий парламент Кромвель

О ком идёт речь?

О ком идёт речь?

О ком идёт речь?

О ком идёт речь?

Дайте определение Промышленный переворот

Дайте определение. Пуритане

Дайте определение. Абсолютизм

Дайте определение. Век Просвещения

Дайте определение. Коалиция

Дайте определение. Фабрика

Что? Где? Когда? Чем знамениты эти люди? 1. 2. 3.

Что? Где? Когда? Он создал первый токарный станок

Что? Где? Когда? Какой металл заменил дерево в 1 пол 18 века в Англии? Мост на реке Уир - построен в 1796 году

Что? Где? Когда? Что такое аграрная революция?

Что? Где? Когда? Кто из просветителей считал ,что главным источником богатства являются не деньги, а труд?

Что? Где? Когда? Кому из просветителей принадлежит фраза: «…Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать..»? Как вы понимаете эти слова?

Что? Где? Когда? 1618-1648г.г.

Что? Где? Когда? Реставрация Стюартов

Что? Где? Когда? Протекторат Кромвеля

Что? Где? Когда? 1688 год

Соотнесите А)автор теории разделения властей Б)первым заявил о прирождённых правах человека на жизнь, свободу и собственность В)лучший правитель- это государь-философ на троне Г)выступал за ограничение размеров частной собственности 1. 2. 3. 4.

1.Первые колонии и их жители. 1607год-основано первое постоянное английское поселение в Северной Америке Яков 1

1.Первые колонии и их жители. ? Кто уезжал в Новый Свет?

1.Первые колонии и их жители. Английские пуритане бежавшие от преследований Якова 1 и Карла 1. Крестьяне потерявшие свои земли вследствие огораживания. Бедняки Не имевшая ремесла молодёжь Преступники пригодные к труду

1.Первые колонии и их жители. 1620 год-корабль «Мэйфлауэр» (Майский цветок)-высадил группу из 102 человек, которые основали город Новый Плимут День высадки празднуется в США как День отцов-пилигримов

1.Первые колонии и их жители. «..Земля …это поместье, дарованное Богом человеку. Но большая часть её заселена и беззаконно узурпирована дикими животными и неразумными существами или грубыми дикарями, которые по причине своего безбожного невежества … хуже самых диких зверей и свирепых животных..»

2.Колониальное общество и управление колониями ?1.Из каких групп населения состояло колониальное общество Америки? 2.Кого называли законтрактованными слугами? 3.Чем управление в колониях Америки отличалось от управления в Англии?

3.Идеология американского общества Стр. 215 –работа с документом и вопросами к нему. Жан де Кревкер. Письма американского фермера

3.Идеология американского общества Старейшие университеты Америки. Гарвардский университет- основан в 1636 году Йельский университет- основан в 1701 году

4.Конфликт с метрополией. Стр. 212- до стр. 213 -2 абзац сверху Самостоятельная работа с учебником. ?Что стало причинами конфликта колоний Америки с метрополией?

4.Конфликт с метрополией. 1.Англия запретила свободную торговлю в колониях(можно торговать только с Англией) 2.Запрет на мануфактуры, производство железа и изделий из него, на выделку тканей 3.Запрет на переселение на Западные земли(1763г.) 4.Закон о гербовом сборе

4.Конфликт с метрополией. 1773 год- «Бостонское чаепитие»

4.Конфликт с метрополией. Политика английского короля оскорбляла человеческое достоинство жителей колоний. Англичане не заметили , что на другом берегу Атлантического океана сформировался новый народ- американцы и они готовы были завоевать свободу либо умереть!

Закрепление. Докажите , что к середине 18 века население колоний представляло собой одну североамериканскую нацию. Объясните причины конфликта между жителями колоний и английской короной. Какие причины вы считаете главными? Какие новые понятия вы сегодня усвоили на уроке?

Не знал, не умел. Узнал, научился. Самооценка деятельности на уроке. Не знал, не умел. Узнал, научился. 1.Знание фактов 2.Умение сопоставлять исторический объект с событием. 3.Работать с источником 4.Анализировать факты 5.Делать выводы ,обобщая знания полученные из различных источников.