12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #История Подписаться на тему
3

Блокада Ленинграда

Блокада Ленинграда - это неслыханное испытание человека на человечность, достоинство, любовь к близким, сострадание, сердечность. Эти испытания были ежедневными, страшными, потому что голод представить вообще невозможно, не пережив его…



5

Георгий Лангемак -изобретатель ракетной техники и покоритель неба

Цель работы -исследовать на примере жизни нашего земляка, ученого, военного инженера, изобретателя реактивных снарядов для установок Великой Отечественной войны «Катюша», обычного человека, Героя Социалистического Труда (посмертно), человека чьим именем был назван кратер на Луне - Лангемака Георгия Эриховича.

1

Герои нашего времени. Александр Лобода.Специальная Военная Операция.

В феврале 2022 года армия России пришла на помощь жителям Донбасса, 8 лет сражавшимся за свою жизнь и свободу, в результате общенародного референдума Луганщина навсегда вернулась в состав России.

1

ПРОГРАММА элективного курса для образовательных учреждений (организаций) Луганской Народной Республики ИСТОРИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ X класс

Основной целью элективного курса «История Великой Отечественной войны. X класс» является сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне, воспитание у обучающихся патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и старшему поколению.

1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ID 519087) учебного предмета «История» для обучающего 9-А класса по индивидуальному учебному плану

Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего.

1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ID 1005528) учебного предмета «История. Базовый уровень» для обучающихся 10-11 классов

Программа по истории дает представление о целях, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами истории, устанавливает обязательное предметное содержание, предусматривает распределение его по классам и структурирование его по разделам и темам курса.

0

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ID 519087) учебного предмета «История» для обучающихся 6-9 классов

Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего.

4

Рабочая программа дополнительного общеразвивающего туристско – краеведческого направления «Юные музееведы»

Дополнительная общеразвивающая программа туристско – краеведческого направления «Юные музееведы» допущено Министерством образования и науки Луганской Народной Республики (приказ № 481 от 21.07.2017). Рассмотрено Научно-методическим советом Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Научно-методический центр развития образования Луганской Народной Республики» (протокол № 3 от 15.06.2017), направлена на развитие, обучение и воспитание подрастающего поколения, на связь с прошлым, на формирование культурной и исторической памяти прошлого.