Публикации по теме «История»
0
Ресурсы социального партнерства в деятельности школьной библиотеки: итоги 2025/2026 учебного года
Взаимодействие с различными социальными партнёрами для расширения образовательных и культурных возможностей учащихся.
0
Рабочий лист для учащихся 7 класса по теме "Наш край в годы первых пятилеток"
Цель:
Сформировать у учащихся представление о социально‑экономических изменениях в родном крае в период первых пятилеток (1928–1937), показать их влияние на развитие региона и жизнь людей, развить навыки работы с историческими источниками и картой.
0
«Косточка, которая перевернула историю»: как академик Анатолий Деревянко открыл нового человека.
Представьте себе: вы держите в руках крошечный обломок кости размером с ноготь. Обычная косточка, ничего особенного. А теперь представьте, что именно эта косточка меняет все, что мы знали о происхождении человека. Звучит как сюжет фантастического фильма? Нет, это реальная история, которая проехала в 2008 году в алтайской пещере.
0
Тест на тему «Национальная и религиозная политика Александра II»
Работа состоит из 18 вопросов. в каждом вопросе только один правильный вариант ответа
0
Кроссворд на тему «Великобритания»
Кроссворд состоит из 15 вопросов, отражающих основные направления развития страны
0
0
Кроссворд на тему "Серебряный век русской культуры"
Кроссворд состоит из 15 вопросов, отражающих развитие науки, культуры и искусства начала XX века
0
Тест на тему "Наука и культура в годы войны"
Работа состоит из 10 вопросов. В каждом вопросе только один правильный ответ
20
Видеоэкскурсия по дельте Волги
Всестороннее и комплексное изучение культурных, природных, исторических объектов в субъектах РФ. Астраханская область.
22
Астраханский калейдоскоп
Всестороннее и комплексное изучение культурных, природных, исторических объектов в субъектах РФ. Астраханская область, город Астрахань.
25
Астраханские сувениры
Ресурс предназначен как дополнительный материал для уроков, а также внеклассной работы.
0
0
Методическая разработка открытого урока на тему: Великий перелом. Индустриализация.
Разработка урока по истории России для 10 класса на тему «Великий перелом. Индустриализация». Урок проведён в формате групповой работы с использованием учебника и дополнительных материалов. В ходе занятия учащиеся анализируют причины, методы и итоги форсированной индустриализации в СССР, сравнивают планы Сталина и Бухарина, оценивают достижения и издержки «большого рывка», а также приходят к выводу о связи индустриализации с подготовкой страны к Великой Отечественной войне.
1
Методическая разработка открытого урока на тему: "Брежневский период- застой или стабильность?"
Разработка открытого урока по истории России для 11 класса на тему «Брежневский период — застой или стабильность?». Урок проведён в формате исследования с работой в группах, анализом документов, статистики и свидетельств очевидцев. Цель — через дискуссию и самостоятельный анализ сформировать у учащихся объективное, взвешенное представление о противоречивой эпохе правления Л.И. Брежнева.
23
Экскурсия на осетровую ферму: знакомство с разведением ценных пород рыб
Всестороннее и комплексное изучение культурных, исторических объектов в субъектах РФ. Астраханская область, город Астрахань.
2
20
Где Волга встречается с Каспием - Астрахань
Всестороннее и комплексное изучение культурных, исторических объектов в субъектах РФ. Астраханская область, город Астрахань.
20
Парковый комплекс на территории Астраханского кремля
Всестороннее и комплексное изучение культурных, исторических объектов в субъектах РФ. Астраханская область, город Астрахань.
23
Астрахань - древний город России
Всестороннее и комплексное изучение культурных, исторических объектов в субъектах РФ. Астраханская область, город Астрахань.
1
Сборник творческих заданий по истории в помощь молодым учителям «Развитие нестандартного мышления школьников на уроках истории»
Сборник творческих заданий по истории в помощь молодым учителям «Развитие творческих способностей школьников на уроках истории» является авторским материалом, разработанным для использования при подготовке и проведении нестандартных уроков истории. Рекомендован для использования молодым учителям истории.
Состоит из творческих заданий разных видов, дополняется графическими образцами.
Задания сборника направлены на раскрытие творческого потенциала как учителя, так и обучающихся.
