Публикации по теме «История»

Задачи: -способствовать осмыслению событий периода Перестройки , определению предпосылок и объективной неизбежности обновления ведущих сфер жизни советского общества , замысла и результатов реформ , а так же позитивных и негативных сторон перестроечных процессов; -организовывать работу с историческими источниками; -развивать умение аргументировать при доказательстве своей точки зрения ; -продолжить формирование умения вести дискуссию, сотрудничать в группе ; -создавать условия для выражения обучающимися своего мнения, оценки событий, личности в истории страны ,общества; -формирование

Презентация по новейшей истории зарубежных стран 11 класс к параграфу 17-18 "Международные отношения в 1990-е гг.-2023 г.

Материал может быть использован для проведения повторительно-обобщающего урока по теме "Смутное время", внеклассного мероприятия

Проверка знаний учащихся по терминам и понятиям , умение характеризовать страну, через синквейн.

Викторина направлена на укрепление чувства патриотизма и уважения к культурному наследию нашей страны.

Конспект открытого урока по теме «Блокада Ленинграда» познакомит детей разного школьного возраста с таким трагичным событием в истории нашей страны, как блокада Ленинграда

Говорят, самые удивительные вещи случаются в детстве, когда только еще познаешь мир, принимаешь первые самостоятельные решения, впервые ощущаешь радость победы. И, я думаю, это правда! Все начинается со школьной парты. В детстве все делали за нас, носили на руках, кормили с ложечки, одевали. Уже в школе мы все делаем сами и считаем себя взрослыми. Мы уже в праве делать некоторые поступки и решать мелкие проблемы. Школа—это единственное место, откуда все быстрее хотят уйти, а потом всю жизнь мечтают вернуться. Тем более в такую школу, как наша!

В очерке идет речь о жизни легендарного начдива Василия Ивановича Чапаева

Данная разработка содержит сведения о городе Нахичевань.

Развитие города Павловска с XVII века по настоящее время.

Интегрированный урок по истории и математике

«Если человек не любит старые улицы, старые дома, значит у него нет любви к родному городу. Если человек равнодушен к памятникам истории, он, как правило, равнодушен к своей стране». Д. С. Лихачев. Цель работы: узнать, почему улицы носят названия фамилий, имен людей.

Презентация к уроку по теме "Возникновение и распространение ислама".

Презентация к уроку по теме Варвары-завоеватели".

Презентация к уроку "Расцвет Византии".

К уроку по теме Новый Рим.

Конкретные примеры использования сторителлинга на уроках истории в 5 классе в процессе изучения Древнего Египта

Овладение учащимися основами знаний об историческом пути человечества с древности до нашего времени

Темой нашего исследования является жизнь, флотоводческое искусство и заслуги перед Отечеством адмирала Российского Флота Феодора Ушакова, причисленного по благословению Святого Патриарха Московского и всея Руси Алексия ІІ к лику святых. Феодор Федорович Ушаков – великий русский флотоводец, патриот России, с его именем связаны одни из самых громких побед русского флота. Выбрали эту тему не случайно. Современный человек обязан знать имена великих людей своей Родины. Без этого не может быть ни настоящего гражданина, ни тем более патриота своей страны.

Данная работа представляет из себя доклад, содержащий основные сведения и термины, определяющие понятие «Функциональная грамотность», информацию по обобщению опыта применения методов, приемов и средств по формированию функциональной грамотности на уроках истории и обществознания в среднем и старшем звене, а так же предлагает к ознакомлению и использованию конкретные методы и приемы, для развития конкретных направлений функциональной грамотности на уроках истории и обществознания при подготовке к экзаменам.