Урок «Цвета»

Тема: Colours Сагдиева Вера Александровна МБОУ ЛИЦЕЙ г.Малмыжа 2017 г.

Тип урока: изучение нового материала Форма проведения: традиционный урок с применением ИКТ (с учётом новых ФГОС) Цели:: введение и закрепление лексических единиц по теме «Цвета» Задачи  Образовательная: организовать условия для развития аудитивных навыков; продолжить формировать умения обучающихся в чтении англоязычного текстов (с полным пониманием прочитанного). Сопутствующая задача: совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования; Развивающая: – способствовать развитию у учащихся речевых навыков, внимания, мыслительных процессов (выделение существенного, соотнесение зрительного образа предмета с его лексическим значением) Воспитательная: способствовать формированию коммуникативных навыков у школьников.

Оснащение урока: презентация, компьютер, карточки, учебник, цветные карандаши, раскраска.

Ход урока: Приветствие: Good morning, boys and girls! Glad to see you! How are you? Today we will speak about colours.

1. Фонетическая зарядка In , it ,is ,big ,his, six ,pink. I ,hi , bike, fine , like.

[w] what, when, brown, white [j] yellow, yum [e:] learn [i:] See, green [e] red [i] pink

2. Введение нового материала. Цвета.

Цвета Солнце Yellow печет, Blue ручей внизу течет, Green трава на берегу, White ромашки на лугу. Grey мышонок пробежал, Green кузнечик проскакал, Red клубнички созревают, Brown мышка их срывает, Black жучок ползет по травке, В домик Pink , Чтоб спать в кроватке.

3. Расширение грамматических навыков

4. Разминка Red, red, red, touch your head. Blue, blue, blue, tie your shoe. Brown, brown, brown, touch the ground. White, white, white, take a bite. Black, black, black, touch your back. Purple, purple, purple, draw a circle. Pink, pink, pink, give a wink. Gray, gray, gray, shout hurray!

5. Закрепления изученного материала. Выполнение упражнений

6. Творческая часть Детям раздают картинки раскраски для закрепления названия цветов