Публикации по теме «ФГОС»

Контрольная работа предназначена для учащихся 7 классов. Работа состоит из блоков:БЛОК 1 — ЗАДАНИЯ, БЛОК 2 — ОТВЕТЫ,БЛОК 3 — КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА предназанчена для учащихся 7 классов. Работа состоит из блоков:БЛОК 1 — ЗАДАНИЯ,Часть B. Задания с кратким ответом (2 балла за задание),Часть C. Задания с развёрнутым ответом (3–4 балла) и БЛОК 2 — ОТВЕТЫ.

Знакомство с одной из основных актерских практик

Ростыми словами объяснить детям, что такое сила, ловкость, быстрота и выносливость. Не заумными терминами, а через образы животных. Чтобы они не просто бегали, а понимали, зачем они это делают.

Урок по предмету "Рисунок" в детской художественной школе для обучающихся по предпрофессиональной программе "Живопись", 5 лет обучения.

Урок по предмету "Основы изобразительной грамоты и рисования" во 2 классе для детей дополнительной предпрофессиональной программы "Живопись", 8 лет обучения, в детской художественной школе.

Урок 1 по предмету "Лепка" для обучающихся 2 го класса детской художественной школы

Данную разработку целесообразно использовать в разделе «Магнитное поле» для повторения полученных знаний по теме «Индукция магнитного поля». Ресурс содержит самостоятельную работу, состоящую из 4-х вариантов по 5 заданий в каждом

Конспект урока «Просто о сложном: Present Simple и Present Continuous — два характера одного времени» разработан для учащихся 5 класса и нацелен на доступное объяснение разницы между временами Present Simple и Present Continuous, чтобы снять типичные трудности в их употреблении. Название отражает методический подход: сложные грамматические понятия раскрываются через понятные школьникам аналогии, примеры из повседневной жизни и интерактивные приёмы.

Цели: формирование понятий перемещения и скорость при равномерном прямолинейном движении; умения решать количественные и графические задачи по теме.

Данную разработку целесообразно использовать в разделе «Механика» в подразделе «Кинематика» на 4-м уроке на этапе актуализации знаний.

Формирование первичных экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с художественной литературой (читательская грамотность)

Материал для учителей-логопедов коррекционных школ для детей с ОВЗ (ИН).

Аннотация к плану воспитательной работы 7«В» класса Название документа: План воспитательной работы 7«В» класса на 2026–2027 учебный год. Тип документа: Методический материал по организации воспитательной работы в общеобразовательной школе. Цель разработки: Представление системного подхода к организации воспитательного процесса в классе с технологической направленностью профиля. Основные направления работы: Формирование ответственности и самоорганизации учащихся Повышение учебной мотивации Профессиональная ориентация Социализация детей группы риска Взаимодействие с родителями Ключевые особе

**Аннотация к программе внеурочной деятельности** Программа «Исторический клуб: Хранители памяти» представляет собой курс внеурочной деятельности для учащихся 7 класса, направленный на изучение истории родного края и формирование ценностного отношения к малой родине. **Цель программы** — создание условий для формирования целостного представления о истории Богашёвского сельского поселения, Томского района и города Томска через поисково-исследовательскую и проектную деятельность. **Содержание программы** включает три основных блока: изучение истории собственной семьи, исследование истории Бог

Контрольная работа(тематическая): Системы счисления

Рабочий лист "Разработка алгоритмов и программ"

Урок изучения нового материала. На уроке учащиеся познакомятся с алгоритмом рассуждения при определении рода имени прилагательного. Выполняя упражнения, будут развивать аналитическое мышление, внимание, устную и письменную речь. Подобран материал воспитательного характера: воспитывать культуру общения, уважение к культуре разных народов России через работу с текстами о костюмах..

Целью создания данного материала является объективная оценка качества усвоения учебного предмета «Трудовое обучение» (профиль «Швейное дело») за курс 6 класса. Специфика контингента учащихся — дети с нарушением интеллекта — предполагает использование адаптированных форм контроля, учитывающих особенности их познавательной деятельности: замедленный темп, конкретность мышления, трудности словесно-логических операций и необходимость опоры на наглядность.

Материал представляет собой сценарий внеклассного мероприятия (или урока обобщения знаний), построенного в формате ролевой игры «Научное кафе». Ученики перевоплощаются в великих ученых и изобретателей, что позволяет в увлекательной форме отработать навыки монологической и диалогической речи. Разработка включает в себя подробный сценарный план, методические советы по организации пространства, карточки для учащихся и лист рефлексии. Урок способствует повышению мотивации к изучению английского языка, развитию критического мышления и навыков публичного выступления. Материал полностью готов к испол