Не секрет, что детей с ОВЗ в учреждениях образования становиться все больше. Что бы не являлось причиной, это факт и нам с этими детьми работать. Возникла также необходимость в создании различного рода программ для этих детей, но почему-то никто толком не говорит как это делать правильно, грамотно. Предлагаю попробовать в этом разобраться, начнем с обсуждения этой темы, а там поглядим.... . ;)

Каждый учитель заинтересован в том, чтобы его ученики активно и плодотворно трудились на уроке. А это значит, что он должен формировать у учащихся соответствующую мотивацию, концентрировать внимание детей, создавать благоприятный настрой. Как организовать начало урока, чтобы оно стало стимулом для познавательной или творческой деятельности школьников? Коллеги, поделитесь, пожалуйста, опытом.