Уважаемые коллеги приглашаю вас присоединиться. Все, у кого есть классное руководство, есть и что-то интересное в жизни вашего класса, незабываемые моменты, которые были вами запечатлены вами или вашими коллегами.

Чаще всего образовательные порталы привлекают учителей и воспитателей. Трудно найти группу по своему предмету. Давайте объединяться и делиться материалами.

В группе будет размёщен материал, который может понадобиться классному руководителю для работы с детьми "группы риска"

Мы запускаем уникальный проект «Как пройти аттестацию?» с целью оказания информационной помощи аттестующимся. Поделитесь своим уникальным опытом и получите до 90 баллов к вашему рейтингу. В этой группе будем публиковать ТОЛЬКО маршруты прохождения аттестации в рамках данного проекта.

Уважаемые коллеги, предлагаю делиться документацией и информацией которую Вы используете для работы с классным коллективом. Как формируете документацию, которую я называю " Дневник классного руководителя".

Сервисы Web 2.0 – это современное средство обучения, которое дает учителю неограниченные возможности для творчества, повышает мотивацию детей к обучению, делая учебный процесс интерактивным, экономит время на уроке, способствует более глубокому погружению в материал, содействуют росту успеваемости школьников, позволяет создавать ситуации успеха для каждого ребенка, обеспечивают интеграцию обучени

Коллеги, если бы Вам предложили нарисовать профильное обучение, КАК бы Вы его изобразили?

Обмен опытом работы между участниками педагогических организаций. Широкий спектр работ из самых разных областей педагогической деятельности

Творческие классные руководители,объединяйтесь. Не дадим нашим детям "завянуть!". Здесь мы соберём разработки различных мероприятий,презентации,фотоотчёты, сценарии, которые помогут творческим учителям в работе.

Коллеги,давайте в этой группе соберём материалы для классных часов, внеклассные мероприятия,фотоотчёты об экскурсиях в музеи,мемориальные комплексы и .д. Всё , что поможет нам в воспитании настоящих граждан и патриотов.