Сообщение на районном МО учителей-логопедов и дефектологов на тему "Традиционные и инновационные технологии в коррекционно-развивающей работе с учащимися с ОВЗ"

Презентация на тему "Модель взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения в работе с детьми с нарушениями речи"

Творческая экспериментальная работа по теме «Опыты по магнетизму»

Из опыта работы с детьми ОВЗ

В выступлении говорится о том, что педагогам необходимо постоянно развиваться самим, чтобы быть на одной волне с современными детьми.

В данной статье предложены игры для обучающихся для закрепления изученных букв дома.

Интегрированное обучение – это нестандартный способ обучения дошкольников. Интегрированный подход соответствует одному из принципов дошкольной дидактики: образование должно быть небольшим по объему, но емким. Целью интегрированного обучения является разностороннее, осознанное изучение понятия, предмета или явления с помощью комбинации видов деятельности – творческой, художественной, игровой, доступной детям этого возраста. Например, одновременно научить дошкольников чему-то из сферы математики, родного языка и творчества. Этим интегрированное обучение выгодно отличается от обычных занятий.

Опыт работы на уроках английского языка с учениками профильных классов старшей школы

Презентация

Организация внеурочной деятельности обучающихся является важнейшим механизмом повышения качества образования. В материалах ФГОС понятие «внеурочная деятельность», рассматривается как неотъемлемая частью образовательного процесса, и характеризуется как образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной системы. При реализации своих задач, она одновременно направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения. и осуществляется через внеурочные учебные занятия. К ним относятся предметные кружки, фак