12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Выступления
Новые Популярные Добавить материал
1
Игровые технологии как средство формирования познавательного интереса к математике
Презентация о игровых технологиях в доу.
2
Работа с контурной картой – одно из средств практического обучения истории.
Выступление на районном методическом объединении учителей истории и обществознания в рамках обмена опытом работы.
1
Формирование профессиональных навыков у студентов в условиях актуальных стандартов образования на уроке русского языка
Формирование профессиональных навыков у студентов в условиях актуальных стандартов образования на уроке русского языка
1
Коррекционно-педагогические технологии для ОВЗ
Сообщение на районном МО учителей-логопедов и дефектологов на тему "Традиционные и инновационные технологии в коррекционно-развивающей работе с учащимися с ОВЗ"
0
Презентация на тему "Модель взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения в работе с детьми с нарушениями речи"
Презентация на тему "Модель взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения в работе с детьми с нарушениями речи"
1
Творческая экспериментальная работа по теме «Опыты по магнетизму»
Творческая экспериментальная работа по теме «Опыты по магнетизму»
1
Мода на профессиональное развитие
В выступлении говорится о том, что педагогам необходимо постоянно развиваться самим, чтобы быть на одной волне с современными детьми.
1
Консультация для родителей обучающихся 1 класса: "Как помочь ребёнку запомнить буквы."
В данной статье предложены игры для обучающихся для закрепления изученных букв дома.
0
Интегрированное обучение в ДОУ
Интегрированное обучение – это нестандартный способ обучения дошкольников. Интегрированный подход соответствует одному из принципов дошкольной дидактики: образование должно быть небольшим по объему, но емким.
Целью интегрированного обучения является разностороннее, осознанное изучение понятия, предмета или явления с помощью комбинации видов деятельности – творческой, художественной, игровой, доступной детям этого возраста. Например, одновременно научить дошкольников чему-то из сферы математики, родного языка и творчества. Этим интегрированное обучение выгодно отличается от обычных занятий.