Задание: «собрать» из карточек одного цвета крылатое выражение, объяснить его значение, а также рассказать (предположить) историю его появления (при необходимости историю возникновения выражения повествует ведущий).

Ведущий демонстрирует слайды с пронумерованными головными уборами. Задание капитанам: вспомнить и записать название головных уборов (каждый капитан самостоятельно, без помощи команды, на своем листке бумаги). Капитаны сдают листы ведущему, который вновь демонстрирует изображения головных уборов, но уже с названиями. За каждый правильно данный ответ команда получает 1 балл.

Команды представляют присутствующим свои презентации по  теме мероприятия (варианты тем: женские шляпки, национальные головные уборы, самые необычные головные уборы, головные уборы представителей древних цивилизаций, военные головные уборы  и т.д.).

Задание: соединить соответствующие друг другу слова из левого и правого столбиков.

Побеждает команда, которая первой верно выполнит задание.

Часть тела человека (или животного), состоящая из черепной коробки и лица (у животного морды) (голова).

Человек, который ведёт дела безответственно и бестолково (головотяп).

Хвостатая личинка бесхвостых земноводных: лягушек, жаб (головастик).

Игра-конкурс «Составь слова»

Для проведения игры ведущий приглашает по 6 участников (от каждой команды), каждому из которых вручается (крепится на одежду) карточка с буквой (2 комплекта из 6 карточек-букв: ГОЛОВА).

1 вариант: ведущий озвучивает вопросы, команды отвечают на них.

2 вариант: команды записывают ответы на листах, после чего сдают листы в жюри, которое и проверяет ответы (ведущий в это время еще раз озвучивает вопрос и дает правильный ответ, сопровождая его демонстраций оружия на слайде).

У каждой команды на столе располагается игровое поле, поделенное на ячейки. В каждой ячейке содержится краткая информация о сражениях Первой мировой войны.

1 вариант (у каждой команды на игровом поле содержится информация о разных сражениях): ведущий озвучивает вопросы-характеристики, записанные на карточках, размер которых соответствует размеру ячейки на игровом поле. Та команда, которая считает, что озвученный вопрос-характеристика соответствует информации, представленной на их игровом поле, забирает эту карточку и накрывает ею свою ячейку...

Ведущий предлагает ребятам набор карточек, на оборотной стороне которых написано выражение, относящееся к Первой мировой войне. Команды по очереди вытягивают карточки и объясняют смысл данного выражения.

1 вариант: ведущий озвучивает вопросы, команды отвечают на них.

2 вариант: слова «спрятаны» в карточках, на которых изображены ячейки, количество которых означает количество букв в слове.  В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее количеству букв в угаданном слове. В случае затруднения команда может получить подсказку: ведущий открывает следующие буквы (при наличии их в слове) – п, в, м (заглавные буквы темы мероприятия – Первая мировая война). Условие: каждая открытая буква уменьшает количество баллов команды.