В развивающей раскраске «Карандаши» ребёнок должен раскрасить карандаши по цветовому ключу. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение по чтению «Буквы из слова. Лето-2» разработано для формирования навыков чтения, развития речи, графомоторики, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение по чтению «Буквы из слова. Лето» разработано для формирования навыков чтения, развития речи, графомоторики, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Контрольная работа по русскому языку. 2 класс (АООП для детей с ООП (ИН)). В работу включены задания на восстановление гласных, согласных букв, соотношение слога (части слога) со словом, поиск пропущенной гласной в середине слова, проверку понимания прочитанного, оценку графомоторных навыков и умения ориентироваться на тетрадном листе.

Дидактический материал «Составьте слова» разработан для формирования навыка осознанного чтения, автоматизации слияния звуков, развития лексического словаря, познавательных процессов обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, Коррекционная школа VIII вида).

Тренажёр «Пальчиковые нейродорожки» работает на развитие межполушарного взаимодействия, улучшение моторики и познавательных процессов обучающихся и воспитанников.

Головоломка «Кирпичи» разработана в двух вариантах одинаковой сложности для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти и мн. др. на уроках русского языка, литературного чтения и др. занятиях в начальном школьном, дошкольном и коррекционном образовании.

Рабочие листы по математике «Счёт 1-7» разработаны для закрепления у учащихся порядкового счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков. Задания в пяти вариантах одинаковой сложности подойдут для обучающихся с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП и воспитанников ДОУ.

Лего-раскраска разработана для концентрации внимания, развития восприятия, памяти, мышления и закрепления математических представлений (длиннее-короче, выше-ниже и др.) Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.

Раскраска-половинка «Тигра» разработана для развития концентрации внимания, памяти, восприятия, мышления, воображения, формирования графомоторных навыков. Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.