Давайте собирать всевозможные занятия и не только с мультимедийным сопровождением.

Почти в каждой общеобразовательной школе есть так называемые "надомники" - дети, которые изучают общеобразовательные предметы вне школы, дома или в образовательных центрах. КОЛЛЕГИ, предлагаю поделиться успешными наработками из личного опыта.

24 декабря 2013 года Правительство РФ утвердило Концепцию развития математического образования в Российской Федерации. В этой группе будем выкладывать разработки, планы мероприятий, которые проводите Вы. Выступления, доклады или просто размышления о внедрении Концепции математического образования в вашей школе, в регионе

“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить” - вот основной тезис современного понимания метода проектов. В своей практике этот метод использую с целью формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся, развития интереса к изучаемому предмету, мотивации, повышения качества их подготовки. Поделитесь своим опытом коллеги!

Головоломка — это задача или загадка, для решения которой требуется проявить сообразительность и знания в области, о которой идет речь в предлагаемой головоломке. Коллеги! Составляя и размещая авторские (Ваши) или заимствованные, адаптированные головоломки, создадим коллекцию, применение материалов которой сделает наши уроки неповторимыми, творческими, креативными!