Риски, связанные с внедрением инновационных педагогических технологий

Учитель перестает быть главным.

Вот и обидно, что перестаёт, а без учителя никуда::smile50::

Апробация... а она может дать результат, а может и не дать, только со временем станет понятно.

Верно, ИКТ на уроках нужно использовать рационально. Прежде надо позаботиться о здоровье детей!!! Презентация на уроке, которыми заполонен весь интернет и почти каждый урок, это не технология. Я однажды была на уроке, где на ИД разгадывали кроссворд. Так этот кроссворд постоянно расползался то влево, то вправо лишь потому, что учитель не знала, что любой объект можно закрепить... Я применяю и игры, и перевернутый класс, и тесты, но таким образом, чтобы всё это носило обучающий характер. Чтобы оставшись один на один с незнакомой ситуацией, ученик сумел найти решение САМОСТОЯТЕЛЬНО. Даже разработка компьютерной программы, начинается не с включения компьютера, а с разработки алгоритма в бумажной тетради ученика. Каких только инноваций не случилось на моем жизненном опыте, но заменить живое общение детей с учителем, действительно, невозможно!