Эксперт: школьников должны научить оценивать достоверность информации

Мне попалась на глаза эта статья 2018 года - Эксперт: школьников должны научить оценивать достоверность информации - https://tass.ru/obschestvo/5732992

Цитирую – «29 октября. /ТАСС/. Учителя должны прививать школьникам навык перепроверки найденной в интернете информации, а также использования только проверенных источников. Об этом в понедельник заявила ведущий научный сотрудник Центра начального общего образования Института стратегии развития образования Российской академии образования, автор учебников корпорации "Российский учебник", доктор педагогических наук Марина Кузнецова на московском фестивале "Учительская книга".
"Важно, какую мы установку даем в образовательном процессе, [необходимо] показать, что для того, чтобы работать с информацией, нужно иметь определенный запас знаний. Это важный момент в плане мотивации. Да, многое можно в интернете найти, но все-таки нужно обладать базисными знаниями, чтобы уметь оценивать ее достоверность", - считает Кузнецова. Она подчеркнула, что если учитель не покажет детям, что не вся информация правильная, то создаст им проблемы, связанные с усвоением ложной информации.»


А что делать , если в школьных учебниках недостоверная информация ? Я приводил Вам достаточно примеров того, что информация там ложная…
Вот учебник по физике 2011 года - вверху указана Российская академия наук, Российская академия образования...
Не надо иметь 7 пядей во лбу для того, чтобы понять - на 65 странице представлена ложная информация для школьников.
Совсем недавно я вам представил эту статью - Черепанов А.И. о «Динамической теории электромагнитного поля» Максвелла, 17 октября 2023 года - https://cloud.mail.ru/public/33xs/HW45xPbgz
Ещё ранее эту статью - Размерность Электростатической Единицы Электричества по Максвеллу, 17 июня 2021 года – https://cloud.mail.ru/public/ie1g/y5k6rwhw9
Размерность Электростатической Единицы Электричества по Максвеллу, 17 июня 2021 года – https://drive.google.com/file/d/1RjOfwyCElf5h46KJU-WiRTvnsow0iw5x/view?usp=sharing
В учебнике пишется - "Кулоновское поле"... И никто не защищает Шарля Кулона от ЭТОЙ ЛЖИ, кроме меня... Такие понятия как "кулоновское поле", "кулоновские силы", "кулоновский барьер" никакого отношения к Шарлю Кулону не имеют - все эти понятия суть "изобретательство" Джеймса Клерка Максвелла и следует эти понятия записывать именно так - "максвелловское поле" (оно же "электрическое поле по Максвеллу"), "максвелловские силы" (они же "электрические силы по Максвеллу"), "максвелловский барьер" ... В этом историческая справедливость... Почему же мы молчим и не встаем в защиту доброго имени Шарля Кулона ? Учителя стали заложниками этой ситуации и вынуждены врать свои ученикам ! Это же неправильно ! Почитайте этот материал - Переписка с Константиновым Станиславом Ивановичем после его доклада на семинаре МНТК ИИИ 5 ноября 2023 года - https://cloud.mail.ru/public/iSJ9/aCAbpQUB7
Учите школьников ! Вы должны научить их оценивать достоверность информации , на примере, моих статей ! Согласны ?