Группа основана

4036 дней назад

Учителя физики10627

для учителей физики

Темы: средняя школа, научно-исследовательская работа, дополнительное образование, физика, урок и занятия


7
Презентация к уроку по теме «ЭДС индукции в движущихся проводниках»
Цель: выяснение условия возникновения ЭДС в движущихся проводниках.
5
Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции
Цель: формирование алгоритма определения направления индукционного тока; закона электромагнитной индукции; закрепление знаний учащихся о явлениях электромагнитной индукции.
9
Презентация к уроку по теме «Магнитные свойства вещества. Магнитное поле земли» (11 класс)
Цели: объяснение существования магнитных свойств вещества. Задачи: познакомить учащихся с разными веществами по их магнитным свойствам и их применением; дать представление о магнитной проницаемости, о доменах; активизировать познавательную активность учащихся.
2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА предназанчена для учащихся 7 классов. Работа состоит из блоков:БЛОК 1 — ЗАДАНИЯ,Часть B. Задания с кратким ответом (2 балла за задание),Часть C. Задания с развёрнутым ответом (3–4 балла) и БЛОК 2 — ОТВЕТЫ.
11
Презентация к уроку по теме «Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Сила Лоренца» (11 класс)
Цели: введение понятия сил, влияющих на подвижное заряженное тело в электромагнитном поле.
7
Самостоятельная работа по теме «Индукция магнитного поля» (11 класс)
Данную разработку целесообразно использовать в разделе «Магнитное поле» для повторения полученных знаний по теме «Индукция магнитного поля». Ресурс содержит самостоятельную работу, состоящую из 4-х вариантов по 5 заданий в каждом
10
Разработка урока 4 физики по теме "Равномерное прямолинейное движение" (10 класс)
Цели: формирование понятий перемещения и скорость при равномерном прямолинейном движении; умения решать количественные и графические задачи по теме.
7
Самостоятельная работа по теме «Прямолинейное равномерное движение. Сложение скоростей» (10 класс)
Данную разработку целесообразно использовать в разделе «Механика» в подразделе «Кинематика» на 4-м уроке на этапе актуализации знаний.