Технологическая карта урока «Положительные и отрицательные числа»

Устная разминка Найдите значения выражений: 3,5 – 2,8= 0,7 10 – 7,4 = 2,6 3,6 – 1,8 = 1,8 7,6 – 3,8 = 3,8 2 – 7 = ? 900igr.net

2 – 7 = ? 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 -7

2 – 7 = - 5

Бывают ли в жизни ситуации, когда из меньшего числа нужно отнимать большее число? Доход семьи в месяц: 18400р. Расход семьи в месяц: 20800р. Сможет ли семья без льгот оплатить свои расходы? + -

Должны ли существовать числа для решения таких ситуаций? +

Должны ли существовать числа для решения таких ситуаций? −

Тема урока: Положительные и отрицательные числа.

Цель урока Сформулировать определения положительных и отрицательных чисел; отработать первичные навыки работы с термометром

0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 10 10 20 10 0 +12 –10 +6 –7 а) б) в) г) д) 0 Запишите показания термометра.

Где мы применяем положительные и отрицательные числа?

На одном крае стоит «+», а на другом «-»

Шкала времени … Млн. лет до н.э. … XIV век до н.э. XIV век н.э. … XVI век н.э. … XX век н.э. … До нашей эры ( - ) Наша эра ( + )

Три состояния воды ( - ) ( + )

Отрицательные числа в географии

Отрицательные числа в биологии

Оцени свое настроение Хорошее настроение: +5,+4,+3,+2,+1 Плохое настроение: -5,-4,-3,-2,-1

Домашнее задание: правила, №385. Дополнительно по желанию: найти информацию об истории возникновения отрицательных чисел