12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Панагушина Елена Аркадьевна31760
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Россия, Кировская обл., п. Оричи

Презентация «Изучение состояния природных сообществ в районе экологической тропы»

МОУ Стрижевская средняя общеобразовательная школа № 1 поселка Торфяной Оричевского района Кировской области Изучение состояния природных сообществ в районе экологической тропы Работу выполнила ученица 11 класса Перешеина Ольга Александровна

Цель: Изучить состояние лесных фитоценозов водоохраной зоны реки Быстрица Оричевского района Кировской области в районе школьной экологической тропы. Цель: Изучить состояние лесных фитоценозов водоохраной зоны реки Быстрица Оричевского района Кировской области в районе школьной экологической тропы. Задачи: Провести геоботанические описания участков леса вдоль экологической тропы Оценить состояние древостоя леса и уровень антропогенной нагрузки. Выработать рекомендации. Гипотеза: Мы предполагаем, что леса подвержены сильному антропогенному воздействию, что приводит к смене продуктивных хвойных лесов низкопродуктивными лиственными лесами. Актуальность: леса имеют огромное экологическое значение, в связи с этим изучение живого напочвенного покрова в местах отдыха людей является весьма актуальным, так как позволит своевременно упорядочить степень рекреационного воздействия на лесное сообщество.

геоботанического описания участков леса геоботанического описания участков леса оценки состояния древостоя смешанного леса Методы исследования

Этапы работы Подготовительный Экспериментальный Камеральный Аналитический Отчетный Информационный

Места и сроки работ Масштаб: 1:10000

Школьная экологическая тропа

Следы жизнедеятельности животных Следы жизнедеятельности дятла Норка Уж обыкновенный

Результаты исследования в 2008 году 5С4Е1Ос Кустарники : 4 вида, Травяно-кустарничковый ярус: 12 видов. Кс: 1,8 (ослабленный лес) 2Е4Б4Ос Кустарники: 3 Травяно-кустарничковый ярус: 10 видов. Кс:1,9 (ослабленный лес) 7Е2С1Ос Кустарники: 4 Травяно-кустарничковый ярус: 16 видов. Кс:2,1 (ослабленный лес) Площадка 1. Площадка 2. Площадка 3.

Площадка 4 Древостой: 8С2Е. В древостое: 2 вида Кустарников: 10 видов В травяно-кустарничковом ярусе: 25 видов Коэффициент состояния древостоя: 1,5 (здоровый лес)

Площадка 5 Древостой:6Е2С1Ос1Б. В древостое: 4 вида Кустарников: 5 видов В травяно-кустарничковом ярусе: 20 видов Коэффициент состояния древостоя: 1,7 (ослабленный лес)

Площадка 6 Древостой:6Е3С1Ос. В древостое: 3 Кустарников: 6 В травяно-кустарничковом ярусе: 20 видов. Коэффициент состояния древостоя: 1,7 (ослабленный лес)

Флористический состав леса

Выводы В 2008-09 годах было проведено геоботаническое описание 6 участков леса в районе экологической тропы. Встречено 56 видов растений, относящихся к 6 отделам, 35 семействам высших растений. Изучено экологическое состояние леса в районе школьной экологической тропы. Определен коэффициент состояния древостоя. Высокий уровень антропогенного воздействия проявляется в усыхании деревьев, снижении их жизнедеятельности. Коэффициент состояния древостоя находится в пределах от 1,5 до 2,1, что соответствует ослабленному лесу.

Рекомендации Оричевскому лесхозу и администрации Торфяного сельского совета необходимо установить более жесткий контроль за несанкционированными рубками. Учащимся школы продолжить изучение состояния лесов водоохранной зоны и пропагандировать их охрану. Результаты работы были доложены на школьной конференции исследовательских работ учащихся.