Публикации по теме «Методист»

7
ПЛАН КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (ОКТЯБРЬ)
Ресурс для организации культурно-досуговой деятельности обучающихся
5
Статья «ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)»
В статье раскрыта актуальность и приведены доказательства необходимости применения системно-деятельностного подхода в современном образовании. Определены особенности реализации этого подхода на практике.
0
Путешествие в мир разнообразия профессий
Классный час "Путешествие в мир разнообразия профессий" с элементами игры. Знакомство с понятием профессия. Виды и разнообразие профессий. Игра "Бункер"
0
«Анализ и оценка механизмов управления качеством образования. Всё о внутришкольном мониторинге»
Положение о системе внутришкольного мониторинга качества образования определяет цели, задачи, принципы, объекты, содержание, механизмы и процедуры оценки качества общего среднего образования, а также механизмы и организационную структуру управления системой оценки качества общего среднего образования.
3
Выступление на МС ГБПОУ" МССУОР №1" Москомспорта.
Военно-спортивная игра «Зарница» в системе военно-патриотического воспитания.
1
Технология по работе с солёным тестом «Тестопластика» в рамках Дня Хлеба
Методика тестопластики — это эффективный способ развития творческих способностей и мелкой моторики у дошкольников. В рамках Дня Хлеба дети создавали объёмные изделия из солёного теста, знакомясь с культурными традициями и развивая воображение. Такой подход делает образовательный процесс увлекательным и способствует гармоничному развитию ребёнка.
0
"Приключения колобка" Конспект итогового открытого занятия в объединении комплексного раннего развития дошкольников
Цель занятия : контроль усвоения обучающимися учебного материала по разделам "Обучение грамоте", "Развитие речи", "Окружающий мир" и "Основы математических знаний" за первое полугодие 2024-2025 учебного года.
0
Модель "Качество образования в МБОУ ВСШ № 27"
Публикуемая модель "Качество образования в МБОУ ВСШ № 27" - результат обобщения работ творческих педагогов МБОУ ВСШ № 27. Данная модель предназначена и для других общеобразовательных учебных заведений.
0
Приёмы развития критического мышления на уроке английского языка.
В данной статье содержится разработка заданий, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся и на развитие критического мышления, развитие читательской грамотности. Приведены таблицы, примеры, приёмы , будет полезна учителям английского языка.
2
Романова В.В., Романова А.Н., Сластина А.С. - "Говорим правильно"
ПОДБОРКА АВТОРСКИХ ЧИСТОГОВОРОК И СТИХОТВОРЕНИЙ,КОМПЛЕКСОВ НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ - сопровождающий материал
1
Искусство лидерства: психология эффективного управления человеческими ресурсами.
В статье рассматривается психология эффективного управления человеческими ресурсами через искусство лидерства. Основное содержание посвящено анализу ключевых аспектов лидерства, таких как харизма, эмпатия, коммуникация и мотивация, а также их влиянию на успешное управление командой и достижение общих целей.
0
Дидактические игры в детском саду
Что такое дидактические игры в детском саду и методика их применения
0
«Гимнастика мозга»: ритмирование в кинезиологической разминке в начале урока по физической культуре. Методическое пособие.
Внедрение таких методов, как «гимнастика мозга» и ритмирование, в занятия по физической культуре становится не просто полезным, но и необходимым шагом для создания гармоничной образовательной среды. Ритмическая разминка в начале урока не только активизирует физическую подготовленность учащихся, но и способствует улучшению их когнитивных функций, что делает занятия более эффективными и увлекательными. Цель данной статьи заключается в исследовании и систематизации знаний о гимнастике мозга и ритмировании как эффективных инструментах для повышения качества занятий по физической культуре.
19
Список рекомендованных тематических бесед классного руководителя (ПДД, ПБ, ЗОЖ, детский травматизм)
Ресурс призван систематизировать работу по предупреждению всех видов травматизма среди учащихся и научить их действовать в различных ситуациях, в том числе небезопасных
20
ПЛАН КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (СЕНТЯБРЬ)
Ресурс для организации культурно-досуговой деятельности обучающихся
17
Классный час «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ТРАГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ПОЖАРОВ. ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
Ресурс предназначен для закреплений знаний учащихся 1-4 классов о правилах пожарной безопасности
Сборник методических разработок и педагогических идей