Разработка урока в 9 классе «Как обстоит дело с выбором профессии?»

Урок немецкого языка в 9-м классе. Тема: «Будущее начинается уже сейчас. Как обстоит дело с выбором профессии?" МБОУ «СШ № 1 аул Тахтамукай» Учитель немецкого языка: Хутыз С. Е.

Цели урока: образовательная цель: 1) совершенствование речевой компетентности (монологическая, диалогическая речь, аудирование и письмо); 2) контроль аудирования с извлечением необходимой информации; 3) активизация пройденного языкового материала. развивающая цель: развитие личности ребенка, его речевых способностей, произвольного внимания, логического мышления, памяти, языковой догадки. воспитательная цель: расширение представлений учащихся о мире профессий; нацеливание на выбор будущей профессии.

„Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht’s mit der Berufswahl?“

„Alle Berufe sind gut“ Schriftsteller Modellierer Maler Mechaniker Handpflegerin Architekt Bankangestellte Handelsmanager Bergmänner Dichter Krankenschwester Programmierer Dozenten Promoter Verkäufer Stenotypistin Kaufleute Handelsvertreter Fensterputzer Apotheker Hochseefischer Polizeibeamter Zirkusartisten EDV-Fachleute Floristen Multimedia-Elektroniker Marketingleiter Schauspieler Imageberater Schullehrer Hochschullehre Büromanager Kindergärtnerinnen Feuerwehrmänner Schulpsychologen Bibliothekarin Exkursionsleiter Arzt Flieger Designer Pharmazeut Friseur Kosmetikerin Ingenieur IT-Systemelektroniker Techniker Militärmänner Installateur Sekretär

Die Gruppen der Berufe Lehrberufe kreative Berufe Pflegeberufe Büroberufe gefährliche Berufe neue seltene Berufe kaufmännische Berufe

Kreative Berufe Schriftsteller Dichter Schauspieler Modellierer Designer Maler Architekt

Kaufmännische Berufe Bankkaufleute Handelsmanager Promoter Verkäufer Kaufleute Handelsvertreter

Gefährliche Berufe Feuerwehrmänner Hochseefischer Flieger Fensterputzer Polizeibeamter Militärmänner Zirkusartisten Bergmänner

Neue seltene Berufe EDV-Fachleute Programmierer Floristen Multimedia-Elektroniker Marketingleiter Imageberater IT-Systemelektroniker

Lehrberufe Schullehrer Hochschullehrer Dozenten Kindergärtnerinnen Schulpsychologen Bibliothekarin Exkursionsleiter

Arzt Krankenschwester Pharmazeut Friseur Handpflegerin Kosmetikerin Apotheker Tierarzt

Technische Berufe Büroberufe Ingenieur Techniker Mechaniker Installateur Stenotypistin Sekretär Büromanager

Welche Fähigkeiten braucht man für folgende Berufe? 1.Arzt 2.Bürokaufmann 3.Journalist 4.Lehrer 5.Bankkaufmann 6.Musiker 7.Politiker 8.Programmierer 9.Sozialarbeiter 10.Schauspieler 11.Modell 12.Sportler 13.Reisemanager 14.Artdirektor a) logisches Denken b) starken Willen c) Kontaktfähigkeit d) rechnerisches Denken e) Sprachbeherrschung f) Teamfähigkeit g) Gewissenhaftigkeit h) Hand – und Fingergeschick i) schlanke Figur und attraktives Aussehen j) Aufmerksamkeit k) Organisationstalent l) Kreativität m) Ideenreichtum n) Fähigkeit zum Miterleben o) musikalisches Gehör

“Wie heißt der Beruf?” Wer heilt die Menschen? Wer baut die Häuser? Wer schreibt Bücher? Wer projektiert neue Gebäude? Wer lehrt Kinder? Wer führt den Bus? Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft? Wer malt? Wer schafft ein Skulptur?

Welche Berufszweige gehören zu den wachsenden?

«Am besten etwas anderes» Hörverstehen:

Mein zukünftiger Beruf Klasse 9 «A»