Группа для тех, кто использует или хочет использовать проектный метод обучения и, в частности, минипроекты, то есть проекты, .которые можно успеть сделать во время урока

В этой группе можно найти тексты для конкурсов чтения прозаических произведений

Группа заключает в себя публикацию необходимых для каждого педагога КИМов

В рамках модернизации образования в России необходимо обеспечить реальную продуктивность школьного обучения и всё больше убеждает современных педагогов, что образование может быть переориентировано с трансляции знаний и контроля его формального усвоения учеником на организацию самостоятельной практико-ориентированной учёбы, результаты которой предъявляются в конкретном социально значимом продукте

Коллеги, предлагаю размещать в группе свои рассуждения о педагогической деятельности, а также сочинения-рассуждения своих подопечных. Можно поделиться и приёмами написания эссе.

В нашей стране нет ни одного учителя, который хотя бы раз в жизни не использовал презентацию на уроке. Создать собственную презентацию не просто, а очень просто. Нужно захотеть, просто захотеть. Вот и весь секрет. В этой группе будут собраны советы, шаблоны и заготовки, для облегчения работы по созданию презентации.

“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить” - вот основной тезис современного понимания метода проектов. В своей практике этот метод использую с целью формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся, развития интереса к изучаемому предмету, мотивации, повышения качества их подготовки. Поделитесь своим опытом коллеги!

Коллеги, каждый из на любит свой край, свой город, свой поселок - свою малую Родину! Предлагаю поделиться красотами ваших родных мест - фотографиями, видеороликами, вашими творческими работами и работами ваших учеников.

Делимся материалами к урокам по математики

Данная группа приглашает учителей начальных классов, учителей коррекционных школ, логопедов, дефектологов, учителей предметников для размещения рабочих программ, КТП.