Конструкт классного часа «Этикет»

Форма проведения: Игра-путешествие Планируемый результат: Личностный: обучающиеся осознают знания правил об этикете и их соблюдения, проявляют интерес к теме классного часа, уважительное отношение к мнению собеседника, доброжелательность и вежливость друг к другу, осуществляют нравственно-этическое оценивание осваиваемого содержания, проявляют желание к знанию правил этикета, осознают ценность правил этикета в жизни; Метапредметный: обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (волевая саморегуляция; целеполагание, как постановка учебной задачи; оценка - выделение и осознание обучающимся того,