Способы эффективного взаимодействия обучающихся и педагогов при реализации программы «Орлята России» в начальной школе

В работе рассмотрена авторская практика «Орлята России.От слов к делу» Практика создана для побуждения педагогов к самостоятельной работе, самоанализу и самообразованию по данной теме; овладения практическими приемами взаимодействия с детьми в рамках реализации проекта «Орлята России»