По иллюстрациям ребятам необходимо угадать словарное слово.

К каждому понятию или предмету надо подобрать цвет – тот, который дал автор того или иного произведения, а мы так безжалостно заменили на точки.

Занятие проводилось в предметной неделе с детками 8 вида,включало в себя как задания по русскому языку, так и по чтению.

Проверьте свое чувство истории и решите, жили ли эти известные люди в одно время, то есть могли ли при благоприятных обстоятельствах встретиться. Немного пофантазируем!

В каждой группе пословиц спрятана еще одна, которую до поры до времени не видно. Но как только вы выберете из пословиц по одному -нужному!- слову, она тут же и сложится сама собой. Учтите, что союзы – это тоже слова, существительные могут изменяться по числам и падежам, а глаголы менять форму.

Необходимо по имени отчеству, по биографическим фактам определить фамилию писателя.

Во всех взятых названиях литературных произведений все слова поменяли на синонимы. Постарайтесь найти на книжных полках эти произведения.

Используется для разминки, пробуждения мыслительных операций.

Учащимся необходимо подумать 5 минут и дать письменно своё толкование слов во 2 колонке. Составить с ними предложения. • Прослушав варианты ответов учитель открывает 3 колонку. Ученики, переписав точный перевод или пояснение значения слова из таблицы к себе в тетрадь, поймут, насколько близки и далеки они были от истины.

Данная визитка -- представление была заявлена в неделе классных руководителей от нашего класса. Эти детки уже выпустились , а память осталась. Решила поделиться.