Публикации по теме «Литература»
0
Интеллектуальная викторина "Игры разума"
Активизация познавательной деятельности обучающихся и развитие их интеллектуального потенциала через игровую форму.
0
0
12
Познавательная презентация с игровым компонентом «Всероссийский день чтения»
Ресурс рекомендуется использовать к Всероссийскому дню чтения 9 октября 2025 г. в рамках классного часа или внеклассного мероприятия.
0
Нестандартное домашнее задание по рассказу А.П. Чехова «Человек в футляре», 8 класс
Задание не только проверяет знание текста, но и дает возможность каждому ученику проявить себя и высказать свое мнение, основанное на доказательствах из произведения.
0
Эссе "Женщина: вчера, сегодня"
Эссе на основе сравнения влияния национальных традиций и современной жизни
4
Сочинение по картина С. Жуковского "Гостиная с роялем"
Данная картина мне близка тем, что я также занимаюсь в музыкальной школе по классу "фортепьяно". Она точно передает атмосферу кабинета для занятий и пейзаж зимнего дня.
2
Сочинение по картине А. Герасимова "После дождя"
Описание природы в уютном уголочке моей Родины, где летом погодные условия не всегда жаркие, ясные.
0
«Достижение метапредметных результатов в изучении русского языка и литературы»
Метапредметная роль русского языка в школьном образовании
1
МОИ РОВЕСНИКИ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Каков же портрет моего ровесника в художественной литературе? Он очень разный, как две стороны одной медали. Он может быть наивным, но искренним, честным, благородным, с горячим, любящим сердцем и ранимой душой. Но он может обладать дурными чертами: неискренний, жестокий, лживый, бессердечный, равнодушный, способный на предательство. Герои произведений извлекают жизненные уроки: надо контролировать свои поступки, думать об их последствиях, о том, чтобы не пострадали другие. Нужно научиться сострадать, понимать и прощать.
0
Презентация к уроку по учебному предмету «Литературное чтение. Обучение грамоте» в 1 классе на тему: Звуки [п], [п’]. Буква П, п»
Познакомить с буквой «П» и звуками [п], [п’], с ролью звука и буквы в русском языке.
1
1
0
Реализация воспитательного аспекта на уроках русского языка и литературы
Реализация воспитательного аспекта
на уроках русского языка и литературы
1
Презентация к уроку литературного чтения: "Баба-Яга: добро или зло?"
"Раскрываем тайны Бабы-Яги". Цель: Проанализировать полифоничность образа Бабы-Яги, деконструировать стереотипы, выявить глубинные смыслы, заложенные в фольклоре.
0
Дидактический материал к урокам литературного чтения для 2 класса по УМК "Школа России"
Данный дидактический материал разработан в помощь учителям, работающим по УМК "Школа России" во 2 классе. Он включает в себя рекомендации по организации уроков литературного чтения, таблицы для анализа произведений, а также рабочие листы, направленные на развитие читательских навыков и умений младших школьников.
0
Проверочная работа по повести А.С.Пушкина "Станционный смотритель"
Проверочная работа предназначена для проверки усвоения содержания повести А.С. Пушкина "Станционный смотритель" на уроке литературы в 7 классе.
0
Презентация к уроку по литературе в 9 классе на тему: "Центральные образы "Слова о полку Игореве"
Презентация подходит к изучению центральных образов "Слова о полку Игореве" и структуры произведения в рамках системы уроков по изучению данного текста
0
Доклад «Проблемы адаптации первоклассников к школьному обучению»
Поступление в школу – это переломный момент в жизни ребенка, знаменующий переход к новому этапу развития. Адаптация к школьной жизни – сложный и многогранный процесс, требующий от первоклассника не только усвоения новых знаний, но и приспособления к новым социальным условиям, требованиям и правилам. Успешная адаптация ребенка к школе является залогом его дальнейшего развития, успеваемости и эмоционального благополучия. Данный доклад посвящен проблемам адаптации первоклассников к школьному обучению и факторам, влияющим на ее успешность.
0
Использование игровых технологий в образовательном процессе: от теории к практике
В современном мире, когда внимание учеников рассеяно обилием информации и развлечений, перед педагогами встает задача поиска эффективных методов обучения, способных не только передавать знания, но и пробуждать интерес к учебе. В этом контексте игровое обучение, основанное на использовании игровых технологий, становится мощным инструментом, позволяющим сделать образовательный процесс увлекательным, эффективным и отвечающим потребностям цифрового поколения.
