Отряд ЮИД нашей школы помог учащимся 1-2 классов узнать и вспомнить правила дорожного движения. Такой формат предоставления информации очень необычен. Сказочные герои привлекли внимание учащихся, что положительно повлияло на усвоение материала.

Цели краеведческого образования в школе значительны и разнообразны. Именно они позволяют расширить и углубить знания учащихся о природе, населении, хозяйстве, истории своего города и района. Пробудить любовь к своей малой родине, к естественным наукам.

Цель: Познакомить воспитанников старшей группы с татарской народной сказкой «Три сестры». Задачи: 1) Формировать умение детей выполнять задания по сюжету сказки. 2) Обогащать словарный запас детей, развивать связную речь. 3) Способствовать развитию творческого воображения, вызывать желание изменить концовку сказки. 4) Воспитывать нравственные качества, внимание, доброжелательное отношение к взрослым, умение прощать.

«Грамматические сказки» - это сборник весёлых сказок, орфографические минутки, загадки для уроков русского языка в начальных классах по основным темам: «Фонетика», «Словообразование», «Морфология», «Синтаксис». Это пособие для учителя, которое в наиболее доступной и занимательной форме дополняет задания учебника. Включение занимательного материала в учебный процесс создаёт у детей радостное рабочее настроение, облегчает усвоение знаний.

Оценочный лист может быть использован для проведения контрольной работы по теме. Составлен в соответствии с ФГОС ООО.

Удивить – это значит заронить в детскую душу искорку интереса Чем можно удивить ребёнка на уроке или внеурочном занятии?

Внеклассное мероприятие по социальному направлению " Краеведение+ литература"

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи представляет собой целостную методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса, для реализации образовательной организации детей с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет, и полностью соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Режим поиска, размышления и инноваций –норма жизни современной дошкольной организации. Бережное отношение к природе, осознание важности ее охраны, формирование экологической культуры и природоохранного сознания формируется с дошкольного возраста. Детское экспериментирование – один из методов познавательного развития детей дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность, пытливость ума стремление к познанию мира, познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные ре

В статье я рассуждаю о важности чтения и рассказывания сказок для детей дошкольного возраста.