Работа учащейся 2 класса (АОП вариант 2.2) Листья выполнены путём скручивания в шарик крепированной бумаги. Ягоды - из кругов цветной бумаги.

В данном мастер классе предложена тема "Неизвестная планета" с использованием нетрадиционных техник рисования. Мастер класс доступен для детей с различными физическими и психическими нарушениями.

Цель: Познакомить с одним из видов женской коми национальной одежды - сарафаном.

Поделка сделана из натуральных материалов,в основе срез дерева,на котором закреплена корзина из кукурузы! Каркас из металлических прутьев,обмотанный шпагатом!Шар выполнен в технике папье-маше,обклеен листьями,кукла обклеена листьями!Также добавлена в поделку рябина,натуральные овощи,искусственные фрукты.

Жёлтые пушистые веточки мимозы, что может быть нежнее?! Работа выполнена ученицей с нарушением зрения.

Цель: создание условий для развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина. 2. Продолжать учить различать один и много предметов. 3. Развивать у детей внимание, мыслительные операции. 4. Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим. Предварительная работа: Игры, выкладывание из геометрических фигур разнообразные предметы (флажки, домики, неваляшки), игры: «Найди один предмет», «Найди два одинаковых предмета». Образовательная технология: игровая технология. Образовате

Предметная область: Русская литература XIX века. Биография М.Ю. Лермонтова. Характеристика обучающихся: Ученики 7 класса, гуманитарное направление. Количество обучающихся в группах и групп: По 4 человека в группе, 5 групп. Продолжительность активности: 45 минут. Цель/задачи: Познакомиться с биографией писателя.

Актуальность программы обуславливается необходимостью оказания коррекционно-психологической помощи подросткам с интеллектуальными нарушениями, в решении психо - эмоциональных проблем, коммуникативных навыков, профессиональному самоопределению.

Природный материал

- закрепление знаний детей о значении слов - добро, доброта, вежливость; - прививать умение проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи; - воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к окружающим, развивать речь, внимание;