Технология личностно-ориентированного подхода наставника как средство предупреждения общественно опасного поведения обучающихся среднего школьного возраста

На основе инноваций из различных сфер: психологии, молодежной политики и философии была создана воспитательная технология личностно-ориентированного взаимодействия с детьми в развивающем пространстве, позволяющая ребёнку проявить собственную активность, наиболее полно реализовать себя, основанная на гуманно-личностной технологии, технологии сотрудничества и технике досуговых практик. Этот симбиоз поможет сформировать смысложизненные ценности молодежи.