Публикации по теме «Программы»

Учебная дисциплина «ОД.01.04 История» является базовой дисциплиной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС для профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).

Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления – оздоровление, образование, воспитание и отдых детей в условиях лагеря. Программа краткосрочная, реализуется в течение лагерной смены и спроектирована в форме сюжетно-ролевой игры «Приключения в городе Солнца» «Солнечные жители» путешествуют по улицам «Знаний», «Здоровья» и «Дружбы», исследуют и открывают их секреты. При этом, дети, сталкиваясь с различными препятствиями, становятся участниками различных конкурсов, состязаний, викторин и испытаний.

В период реализации программы работа направлена на сплочение коллектива, на создание доброжелательного, творческого микроклимата коллектива. Обучающиеся познают себя, своих товарищей, изучают свой город, приобретают знания и умения по исследовательской и поисковой работе, формируется чувство гордости, личной причастности и причастности своей семьи, своей школы к жизни своего края.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК по профессии 16437 ПАРИКМАХЕР

Воспитательная практика «Юный - гражданин России» направлена на всестороннее развитие детей, на формирование гражданской идентичности и патриотических чувств у младших школьников. Практика включает в себя различные занятия и мероприятия, которые помогают детям не только получить знания, но и развить важные жизненные навыки. Дети учатся общаться друг с другом и взрослыми, выражать свои мысли и чувства, слушать и уважать мнения других. Это помогает им научиться находить общий язык с разными людьми, уметь выступать перед классом и участвовать в групповых обсуждениях. Воспитательные меро

При создании программы учитывались потребности современного российского общества в физически крепком и деятельном подрастающем поколении, способном активно включаться в разнообразные формы здорового образа жизни, использовать ценности физической культуры для саморазвития, самоопределения и самореализации.

Занятость детей в каникулы на сегодняшний день - это не только социальная защита, это еще и пространство для творческого, физического развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации детей с учетом реалий современной жизни.

При составлении данной программы были использованы следующие нормативно-правовые документы: • Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; • Постановление Главного государственного врача РФ от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10….» р. «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; • Лях В.И, М.Я. Виленский «Программа физического воспитания учащихся 8 - 9 классов». – М.: Просвещение, 2021 г. • Программа предназначена для учащихся 8 - 9 общеобразовательных классов.

Рабочая программа по основам безопасности и защиты Родины (далее - ОБЗР) разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации ОП ООО. Программа ОБЗР позволит учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой, учесть преемственность приобретения обучающимися знаний и формирования

Рабочая программа по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" (далее - ОБЗР) разработана на основе требований к результатам освоения образовательной программы среднего общего образования, представленных в ФГОС СОО, федеральной рабочей программы воспитания и предусматривает непосредственное применение при реализации ОП СОО. Программа ОБЗР позволит учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой, учесть преемственность приобретения обу

Ведущая идея программы заключается в организации посильной, интересной и адекватной возрасту экспериментально-исследовательской деятельности для расширения естественнонаучных представлений дошкольников. В процессе реализации образовательной программы используются элементы педагогических технологий в соответствии с целями и задачами детского объединения.

Рабочая программа по предмету "Музыка" в 1 классе коррекционной школы

Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Мастерица" для 1 класса составлена в соответствии с ФГОС для обучающихся С ТНР, вариант 5.2

Программа рассчитана на обучающихся 5 классов. Применяется во внеурочное время. Предусматривает применение различных форм организации деятельности обучающихся в рамках современных педагогических технологий, отличных от урочных.

Программа внеурочной деятельности «Арт-история» общеинтеллектуального направления рассчитана на 1 час еженедельных занятий внеурочной деятельности на 1 год. Составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемых результатов основного общего образования, с учетом предметных и внутрипредметных связей, в соответствии с целями и задачами образовательной программы ФГОС ООО

Основной целью освоения предметной области «Технология креативной индустрии» является формирование знаний и прикладных умений обучающихся 5-6х классов области креативных индустрий для решения творческих и практико-ориентированных задач, дальнейшего обучения в классах проекта «Креативная вертикаль» и успешной самореализации в различных сферах культуры, искусства, информационных технологий.

Программа внеурочной деятельности разработана для учащихся 10 классов, проявляющих интерес к изучению своих возможностей и потребностей в дальнейшем выборе профессии.

Программа рассчитана на школу с казачьим уклоном

Использование демонстрационного эксперимента на уроках физики

Программа содержит: мероприятия, реализующие Программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.