Исследование посвящено периоду "застоя" на Кубани:социально-экономическому положению и особенностям повседневности жителей Кубани. В основу работы,помимо научной литературы, легли документы из архивов.

Статья представляет собой обзор электронных образовательных ресурсов, которые используются учителями ГБОУ РО "Таганрогский педагогический лицей-интернат" И МОБУ СОШ № 35 г. Таганрога. Написана в соавторстве.

Цель урока: дать понятие о литературе как искусстве слова, показать отличие литературы от научной литературы, от других видов искусств.

Цель: развитие интереса учащихся к жизни и творчеству И. С. Тургенева. Задачи: - напомнить учащимся основные этапы творческой биографии И. С. Тургенева; - обобщить ранее изученный материал и расширить знания учащихся о Тургеневе; - ввести учащихся в атмосферу внутренней жизни и творчества писателя; - развивать интерес учащихся к литературе как учебному предмету и смежным видам искусств (кино, музыка); - воспитывать уважение к труду писателя.

Рыночные отношения в России породили у многих граждан естественное стремление иметь «свое дело», с помощью которого они стараются приумножить свою собственность. Это и привело к появлению нового вида деятельности - предпринимательства и новой категории граждан - предпринимателей.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/q1441806136.jpg (815x460)

Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина выложила на своем сайте редкие материалы о писателе и мыслителе Максиме Горьком. Это — воспоминания его ученика Д.Н. Семеновского «А. М. Горький. Письма и встречи» и книги литературоведа Сергея Балухатого: «М. Горький», рассказывающая о широкой издательской деятельности писателя, и «М. Горький в борьбе с фашистским варварством», в которой собраны отрывки статей Горького 1930–1936 годов, где писатель призывает всеми силами бороться с фашизмом, защищать свою родину, свободу и мирный труд.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/y1438683861.jpg (750x390)

Перечень книг по физике, рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год.

Первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Третьяк рассказала о том, как будет происходить замена учебников истории в школах на новые, соответствующие единому стандарту. Экспертиза новых линеек учебников сейчас находится в завершающей стадии. Напомним, в течение 2013 года разрабатывалась и обсуждалась концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, утвержденная Российским историческим обществом.