Тип урока: урок открытия новых знаний

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями мировоззрения древнеегипетского человека

Отчёт о работе учителя истории и обществознания Лозымского филиала ГОУ РК «РЦО» Ненева О. С. над темой самообразования в 2015-2016 учебном году. Озвучен на заседании МО историков 04 мая 2016 года в единый методический день.

Доклад на научно-практической конференции.

Обществознание является одним из ведущих гуманитарных предметов в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение для формирования гражданской позиции человека, его умения ориентироваться и действовать в современном обществе на основе социального опыта. Без него невозможна выработка общероссийской идентичности и умения жить в современном поликультурном глобальном мире.

Роль школы на сегодняшнем этапе развития системы образования - это: интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребёнка на основе формирования умения учиться (учить себя).

Новым в работе учителя в связи с введением ФГОС стали:

1.  новые цели (ориентация преимущественно на личностные и метапредметные результаты);

2. новое содержание образования...

Сценарий игры Выборы, формат: ток-шоу.

Цель нашей игры. Показать свои умения вести политический диалог, участвовать в дискуссии, продемонстрировав при этом такие качества, как умение донести до слушателей свою точку зрения и убедить их в своей правоте.

Отчет учителя истории и обществознания Ненева О.С. о проведенном внеклассном мероприятии в Лозымском филиале ГОУ РК «РЦО».

Цель: информировать и объяснить ученикам суть произошедшего исторического воссоединения России и Крыма и его значение для судьбы страны (Послание Президента России 18 марта 2014 года).

Целью данного урока является: создание условий для формирования представлений о бизнесе, его формах и видах.Урок составлен в соответствии с системно-деятельностным подходом.Урок открытия нового знания,использовалась технология формирования универсальных учебных действий.При организации урока были использованы следующие методы:словесные (беседа),практические (создание продукта),фронтальная, групповая работа;исследовательский,частично-поисковый,творческий методы

Программа рассчитана на 68 часов. Она предусматривает ряд теоретических занятий, в ходе которых учащиеся знакомятся с содержанием Конвенции о правах ребенка, со статьями Кодексов РФ, посвященных несовершеннолетним и другими документами. Большая часть часов посвящена практическим занятиям. Учащиеся закрепляют полученные знания через игру, подготовку слайд-шоу, организацию различных конкурсов.

Урок введения нового материала по ФГОС с использованием технологии критического мышления

Технологическая карта урока "Государственные символы РФ". Содержит интересные задания, презентацию, дидактический материал, опережающие задания.