Урок проведён в 4 классе адаптивной школе - интернат. Цель урока: закрепить понятия увеличение (уменьшение)числа в несколько раз.

Урок русского языка, формирующий умения и навыки дифференциации приставки и предлога, коррекции мышления на основе упражнений в установлении логических связей на основе узнавания, различения, обобщения.

ОФП

Ученик будет рассуждать о нравственных уроках рассказа «Мысли Сапсана о людях, животных, предметах и событиях, учиться осмысливать причины выбора автором необычного рассказчика, понимать сущность поведения героев

Сценарий-конспект проведения урока-повторения в виде интеллектуальной игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» по истории России (6 класс)

Предлагается конспект учебного занятия, материал практической работы, презентация

Перспектива 2 класс, 2 часть автор: Л,Ф,Климанова, Л,А,Виноградская, В,Г,Горецкий (страницы 110-113), презентация.

Определение понятии « деятельность»; характеристика структуры деятельности; различие видов деятельности, определение основные виды деятельности( труд, учение, игра)

Цели: углубить и конкретизировать знания о взаимодействии суши и океана; осознание обучающимися важной мировоззренческой идеи целостности природы Земли, необходимости ее сохранения и бережного отношения к ней. Задачи: показать особенности географического положения и раскрыть особенности природы Океании; раскрыть причины своеобразия органического мира, состава населения этой островной области; сформировать у учащихся представление о хозяйственной деятельности и образе жизни населения Океании; продолжить формирование умения работать с картой, анализировать климатодиаграммы; развивать кругозор у

На уроке применяются аудио-визуальные средства обучения (презентация, видео, аудиозапись).