Тема урока: Зрительный анализатор. Орган зрения, его значение. Строение органа зрения. Зрительный анализатор. Оптика глаза. Зрительные пути. Лабораторная работа №6 «Изучение строения глаза и его аккомодация». Тип урока: комбинированный урок. Цель: углубить знания о строении и функции глаза, показать взаимосвязь строения и функции; раскрыть строение и значение зрительного анализатора; рассмотреть механизм проектирования изображения на сетчатке глаза и его регуляцию.

Разработка комбинированного урока по географии (план-конспект) 7 класс. Тема: Северная Америка. Климат.

Разработка комбинированного урока по географии (план-конспект) 7 класс. Тема: Северная Америка. Рельеф и полезные ископаемые.

Разработка урока (изучение нового материала) по географии (план-конспект) 7 класс. Тема: Северная Америка. Географическое положение. История открытия и исследования материка.

Разработка комбинированного урока по географии (план-конспект) 7 класс. Тема: Северная Америка. Внутренние воды.

Модель смешанного обучения: перевернутый класс.

Класс: 8 Тип урока: комбинированный Ведущий метод: практический – «мозговой штурм» + устный - рассказ с элементами беседы

Технологическая карта урока на отработку грамматической конструкции Be Going to

Используя метод шести шляп Эдварда де Боно, учащиеся анализируют слово "Товарищество".

Для получения необходимых для танца качеств: гибкости, выворотности, выносливости, прыжка, танцевального шага в хореографии применяется партерная гимнастика.