12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Индивидуальные образовательные программы

Новые Популярные Добавить материал
1

Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут развития ребёнка с О.В.З.

Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут развития ребёнка с О.В.З.млад.ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ПЯТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ РАЗВИТИЯ.

3

Индивидуальный маршрут развития воспитанника с ОВЗ

Индивидуальный маршрут развития составлен на ребенка дошкольного возраста с моторной алалией. Маршрут сопровождения ребенка составлен на основе комплексирования программ по рекомендации ПМПК.

2

Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося

Индивидуальный образовательный маршрут на ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья ( тяжелые нарушения речи)

5

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с умственной отсталостью

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка среднего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость, умеренная). Разработан учителем-дефектологом с учетом актуального развития и зоны ближайшего развития ребенка. Представленная работа включает в себя пояснительную записку, календарно-тематический план, содержание разделов маршрута, требования к уровню подготовки обучающегося по данной программе, перечень учебно-методического обеспечения, список литературы. Может быть интересен воспитателям и дефектологам дошкольного образовательного учреждения.

1

Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития

Адаптированная образовательная программа разработана для ребенка дошкольного возраста (средней группы), воспитывающегося в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата



2

Индивидуальный маршрут логопедического сопровождения обучающегося с тяжёлыми нарушениями речи (АООП НОО вариант 5.1)

Программа индивидуального логопедического сопровождения обучающегося с тяжёлыми нарушениями речи - это создание условий для эффективного устранения нарушений устной и письменной речи, полноценного освоения общеобразовательной программы, развития и саморазвития личности, сохранения и укрепления здоровья ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.