Сегодня я познакомлю Вас, а тем, кто уже слышал, напомню о новом способе систематизации знаний. В настоящее время наши дети сталкиваются с огромным потоком информации. Но вряд ли кто из них может запомнить ее в полном объеме, вряд ли кто может переработать ее за короткое время. Информация, поступающая из разных источников, а это телевидение, радио, газеты, журналы, баннеры и, конечно же, сеть Интернет, опутывает мозг ребенка настолько, что он не в силах справиться с ней. Немногие могут управлять ею и выбирать из этого потока самое необходимое. Возникает вопрос: как системати

Онлайн-урок английского языка

В настоящее время школы достаточно оснащены техническими средствами и программным обеспечением. Практически в каждом учебном кабинете присутствует интерактивная доска. Но как часто приходится наблюдать, что педагоги используют ее только как простую доску для письма или, в лучшем случае, как экран для демонстрации презентаций, видеоматериалов и др.Интерактивные упражнения, созданные в программе SMART Notebook, позволяют обеспечить современный уровень образовательной деятельности на уроке.

Сегодня перед учителем стоит задача способствовать накоплению собственного опыта обучающихся, помочь ребятам самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, планировать свою деятельность, подбирать средства и материалы для достижения поставленных целей, а также оценивать свою работу, находить и исправлять ошибки. Таким образом, современному педагогу предстоит сменить роль учителя на роль тренера, который умело направляет своего подопечного.

Данный курс содержит аннотацию. Все материалы красочны, сопровождаются аудио и видео материалами

Актуальность. Практическая значимость. Определение. Структура заданий. Типы заданий.Примеры заданий. Вывод. Литература.

В классическом своём варианте игра "Твистер" поможет компенсировать недостаток движения, разовьет координацию, внимательность, реакцию и чувство равновесия и даже чувство юмора. Эта игра способствует развитию: произвольности (умения играть по правилам и выполнять инструкции, игровой деятельности, навыков общения и партнерства, пространственного ориентирования, общему физическому развитию, сенсомоторной координации.

Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога. В сложном прилагательном «проблемно-диалогическое» первая часть означает, что на уроке изучения нового материала должны быть проработаны два звена: постановка учебной проблемы и поиск решения.

В настоящее время, чтобы учителю составить кроссворд, требуется минимум времени. В сети Интернет можно встретить множество онлайн – сервисов, позволяющих создать кроссворд. Например, сервис Vneuroka.ru и Crossword Labs. Оба сервиса бесплатны и не требуют регистрации.

Функциональная грамотность сегодня стала важнейшим индикатором общественного благополучия, а функциональная грамотность школьников – важным показателем качества образования. Важно задать вопрос: Какие задания работают на формирование функциональной грамотности? Сколько таких заданий в учебниках и задачниках, по которым работает учитель? Достаточно ли их количества для формирования прочного уровня функциональной грамотности? Рассмотрим возможности развития функциональной грамотности в учебной деятельности по предмету «Математика», а также конспект урока математики в 4 классе.