Пояснение. Учащимся раздаются: листок в косую линию и карточка для списывания печатного текста. При необходимости оказывается индивидуальная помощь

Игровое упражнение по математике «Пара лыж» создано для отработки умения измерять предметы по длине (см, мм). Упражнение подойдёт для учеников 1-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

В графическом упражнении «Штопка» ребёнку нужно повторить изображение из линий по образцу, напоминающему швы нитками. Предлагается три варианта: от простого к сложному. Дополнительно представлена чистая форма, по которой педагог сможет самостоятельно заполнить задания (в графическом редакторе или просто фломастером/карандашом после распечатывания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/9499849205028972/

Задачи с практическим содержанием представляют собой традиционный раздел курса математики и занимают важное место в подготовке к профессиональной и практической деятельности, социализации выпускников в современном обществе. Сборник представляет собой пособие по видам решения текстовых задач - экономические, профориентационные, социальные, межпредметные и другие типы задач с профессиональной направленностью и практическим содержанием. Пособие предназначено для обучающихся 5 – 9 классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Цель: закрепить умения и навыки находить границы предложения, списывать с печатного текста.

При помощи данного рабочего листа можно провести самостоятельный анализ стихотворения в 10 классе.

В презентации содержатся задания для развития функциональной математической грамотности для второклассников. Рекомендуется на каждом уроке математики решать по одному заданию, представленному на слайде, в первую учебную четверть.

Развивающее упражнение «Башенки» предлагается в 3 вариантах от простого к сложному: падающая башенка; количество деталей в башенках и рисование башенок по заданию. Упражнение подойдёт для уроков математики и коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Женя Кац. Необычная математика. После уроков. Для детей 8 лет.- М. -Издательство: М.- Издательство: НЦМО, 2022 г.

Игровое упражнение по математике «Треугольники» разработано для закрепления навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10, 100. Задание предлагается в двух вариантах: 1 вариант - для 1-2 классов, 2 вариант – для учащихся 3-4 классов. Упражнение подойдёт и для учеников с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Источник идеи для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. – М. - Издательство: МЦНМО, 2022 г.

В графическом упражнении «Змейка» ребёнку нужно дорисовать неполное изображение. Предлагается два варианта: простой и усложнённый. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. – М. - Издательство: МЦНМО, 2022 г.