12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
6

«Цифровые ресурсы для формирования навыков написания букв русского алфавита по методи-ке В.А. Илюхиной в условиях дистанционного обучения»

ЗНАКОМЬТЕСЬ! Моя инновация. https://iteach-8gel.ru/lessons/10/module/91/klass/1 Перед Вами открытая авторская образовательная сеть МАОУ СОШ №8 имени Ц.Л.Куникова. • Предмет: русский язык. • 1 класс. Чистописание. • Здесь представлены мои видеоуроки написания букв русского алфавита по методике Веры Алексеевны Илюхиной, которые я разработала в условиях дистанционного обучения.

3

Методические рекомендации «Организация внеурочной работы по предмету как средство формирования проектно-исследовательской компетенции школьников»

Как учителю иностранного языка формировать проектно-исследовательскую компетенцию? Урочные занятия предполагают создание мини-проектов (они отражены в календарно-тематическом планировании и присутствуют в УМК по предмету). Но этого недостаточно для полноценной проектно-исследовательской деятельности. Поэтому работа в данном направлении выводится в систему внеурочных занятий. Организации внеурочной деятельности с целью формирования проектно-исследовательской компетенции школьников и посвящена данная методическая разработка.






5

Методические рекомендации «Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка с целью повышения мотивации к изучению предмета»

Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании английского языка является одним из важнейших аспектов совершенствования и оптимизации учебного процесса, обогащения арсенала методических средств и приемов, позволяющих разнообразить формы работы и сделать урок интересным и запоминающимся для учащихся



0

Тренинг для родителей "Как играть с ребенком"

Рекомендации родителям, как правильно играть дома с ребенком-дошкольником, зачем нужна игра и как извлечь из игры максимум пользы для всех участников