12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Алексеева Татьяна Александровна
Работаю в родной школе уже 32 года, имею высшее образование, являюсь куратором участия школы в Общероссийском проекте "Школа цифрового века", администратор школы на платформе УЧИ.РУ, председатель МС, администратор школьного сайта...
Английский язык Классный руководитель, Руководитель методического объединения, Учитель Школа
Россия, Ростовская область, село Греково-Степановка
|
1Сочинительская деятельность
5Проектная деятельность
29Художественная и декоративно-прикладная деятельность
Работы учеников (34)
1
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #Труд #Технология #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Поделка #День матери #Шитье #Из ткани
Игрушка «Голубая рыбка»
Таня любит заниматься рукоделием, часто шьёт игрушки и дарит их своим двум младшим сестричкам. Но эту необычную рыбку голуюую (пусть и не золотую) Таня сшила для мамы, она решила сделать маме подарок-сюрприз на День Матери.
1
#5 класс #6 класс #7 класс #Изобразительное искусство #Рисование #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Рисунок «Одинокий волк»
Виолетта любит рисовать, но не по заданной теме, а спонтанно, увидев что-то необычное.
С удовольствием рисует героев мультфильмов и художественных произведений. Особенно хорошо ей удаются работы в чёрно-белой гамме.
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Фотография
Фотографии «Природа родного края»
Фотографии.
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Информатика и ИКТ #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Графика
Графический рисунок «Огненная роза»
Данная работа выполнена с помощью компьютерной графики,области деятельности, в которой компьютеры наряду со специальным программным обеспечением используются в качестве инструмента, как для создания (синтеза) и редактирования изображений, так и для оцифровки визуальной информации, полученной из реального мира, с целью дальнейшей её обработки и хранения.